题目内容
生活中的化学知识真不少。
(1)厨房中的铁锅长期在 _________________中容易生锈。
(2)某些食物的近似pH如下。
柠檬汁：2.4、 泡菜：3.4 葡萄：4.2牛奶：6.5 玉米粥：7.8
胃酸过多时应少食用泡菜的说法_________填（ “正确’’或“不正确）
人体胃液的pH为0.9-1.5，大量饮水会使胃液的pH___________（填“变大”或“变小 ”。
(3)山药的黏液中含有一种碱性的物质一皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍。你认为可涂抹下列物质中的________________止痒。
a．食醋 b．石灰水 c．肥皂水 d．纯碱
(4)下列物品中，由合成材料制成的是____________。
a．纯羊毛背心 b．塑料保鲜膜 c．棉布围裙 d．不锈钢炊具
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象，部分同学产生疑问：酸和碱到底能否发生反应？
（1）该小组同学又做出了如下实验：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及反应方程式 |
向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸，并振荡 | 观察到溶液由__色变为无色 | 氢氧化钠和硫酸发生了反应，反应的化学方程式为___________ |
（2）同学们对（1）实验后溶液中的溶质组成展开探究，做出如下猜想：
猜想一是：只有Na2SO4；
猜想二是：有Na2SO4和NaOH；
猜想三是：有Na2SO4和H2SO4；你认为猜想_____是不符合实际的。
若要验证余下两种猜想中的一种是正确的，请完成下面的实验方案．
实验步骤 | 预期实验现象 | 实验结论 |
取（1）实验后溶液少量于试管中，加入________ | ____________ | 猜想________正确 |
某兴趣小组同学利用下列装置制取气体并探究气体的某些性质。
（1）制取气体：（如图1）
①若选择A与C组合制取氧气，反应的化学方程式为_________________________；
②用石灰石和稀盐酸制取CO2，选用的发生与收集装置组合是___________（填标号）。连接好装置，将药品加入装置前应进行的操作是___________；
（2）探究气体的性质：（如图2）
某同学在空气中点燃镁条，想利用CO2来熄灭燃烧的镁条，结果发现镁条没有熄灭反而剧烈燃烧，集气瓶内壁出现黑色固体，瓶底出现白色固体，实验过程如图2所示。请回答：
①夹持镁条的仪器名称是_________；
②生成的黑色固体是_____________(写化学式)；
③查阅资料：MgO、Mg(OH)2、MgCO3均为难溶于水的白色固体。
同学讨论后一致认为，上述3种含镁的化合物中，白色固体不可能的化合物是_________；
④为进一步确定白色固体的成分，进行如下实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取白色固体于试管中，加入足量稀硫酸 | _______________ | 白色固体不是 MgCO3， 而是 MgO |
⑤通过上述探究，你对燃烧或灭火的新认识是_______________________________。
