题目内容
20.每年的6月1日为“世界牛奶日”.某品牌牛奶富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质.下列叙述错误的是( )| A. | 蛋白质、糖类都属于有机物 | |
| B. | 青少年常饮牛奶有利于骨骼生长 | |
| C. | 可用新制的氢氧化铜悬浊液来检验葡萄糖 | |
| D. | 牛奶中的蛋白质能使碘液变蓝色 |
分析 A、根据有机物的定义判断;
B、根据钙的主要食物来源和钙的生理功能判断;
C、根据重金属中毒的原理和解毒方法判断;
D、根据碘遇淀粉变蓝和牛奶的营养成分分析判断;
解答 解:A、有机物是指含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外),蛋白质和糖类符合定义,故A正确;
B、钙是形成骨胳的主要成分,它构成了骨坚硬的支架,牛奶中含有丰富的钙元素,故B正确;
C、可溶的重金属盐有毒,能破坏人体蛋白质的结构,使之失去生理功能,牛奶中含有大量的蛋白质,饮用牛奶可防止人体蛋白质被破坏,故C正确;
D、淀粉遇碘变蓝,牛奶中不含有淀粉,故不能使碘液变蓝色.故D错误.
故选D
点评 在生活水平不断提高的今天,人们把健康饮食的问题提到了生活的日程上,因而对六大营养素的考查也成了中考热点之一,特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症,摄入时的注意事项等内容,虽然试题难度小,但出现频度高,要引起高度重视.
练习册系列答案
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17.开封人不仅喜欢养菊花,赏菊花,而且还开发出菊花的加工品.菊花作为食品是因为里面有的营养物质是( )
| A. | 维生素 | B. | 蛋白质 | C. | 淀粉 | D. | 无机盐 |
11.下列图象能正确反映对应变化关系的处( )
| 20℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 | 加热一定量的高锰酸钾固体 | 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉至过量 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
8.2014年5月18日,一辆装载有四氯乙烷(化学式为C2H2Cl4)的槽罐车,在桐庐境内侧翻泄漏,造成约8吨四氯乙烷流入富春江,使富春江部分水体受到污染.下列有关四氯乙烷说法正确的是( )
| A. | 四氯乙烷由C、H、Cl三种元素组成 | |
| B. | 四氯乙烷的相对分子质量为84 | |
| C. | 四氯乙烷中碳元素的质量分数为7.1% | |
| D. | 四氯乙烷中含有1个氢分子 |
9.小丽在探究碱的化学性质时,将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中,意外地看到有气泡产生,她认为氢氧化钠溶液已经变质了.请用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么?
【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想:
猜想一:氢氧化钠和碳酸钠; 猜想二:只有碳酸钠.
【实验设计】为验证上述猜想哪个正确,小丽设计了如下方案:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,观察溶液颜色变化.小林认为小丽的实验方案不合理,理由是:碳酸钠的水溶液呈碱性,能使无色酚酞溶液变红
【实验与结论】小红另外设计并完成了实验,请你帮她填写下面的实验报告:
【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么?
【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想:
猜想一:氢氧化钠和碳酸钠; 猜想二:只有碳酸钠.
【实验设计】为验证上述猜想哪个正确,小丽设计了如下方案:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,观察溶液颜色变化.小林认为小丽的实验方案不合理,理由是:碳酸钠的水溶液呈碱性,能使无色酚酞溶液变红
【实验与结论】小红另外设计并完成了实验,请你帮她填写下面的实验报告:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 步骤1:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中, 向其中滴加足量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想一 正确 |
| 步骤2:将步骤1试管中的混合物过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液 | 溶液变红 |
10.化学知识可以帮助我们远离灾害.以下做法不合理的( )
| A. | 有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,不采取任何防护措施,立即下洞救人 | |
| B. | 厨房中的煤气大量泄漏时,立即关闭气阀,不断打开抽油烟机排气 | |
| C. | 如果氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液 | |
| D. | 酒精在桌面上着火时用湿抹布盖灭 |