题目内容
13.(1)“冰融化成水”的过程中,冰由固态变为液态(填物质的状态),但构成冰和水的微粒都是水分子.(2)“电解水实验”中,水被分解成氧气和氢气,构成它们的微粒分别是氧分子和氢分子.
从宏观上分析:(1)和(2)的过程是否生成其他物质?(1)的过程中,只是状态的变化,没有生成新物质;(2)的过程中物质由水变成了氧气和氢气,生成了新物质;
从微观上分析:(1)和(2)的过程变化前后微粒是否发生变化?(1)的过程中,构成冰和水的微粒都是水分子,过程变化前后微粒没有变;(2)的过程中,变化前构成物质的微粒是水分子;变化后微粒是氧分子和氢分子,过程变化前后微粒发生了改变.
这说明,化学变化的实质是有新物质生成.
上述(1)、(2)过程还能说明物质发生化学变化和发生物理变化的关系是物质发生化学变化时一定伴随物理变化,但发生物理变化时不一定伴随化学变化.
分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答 解:(1)“冰融化成水”的过程中,冰由固态变为液态,但构成冰和水的微粒都是水分子,没有新物质生成.
(2)“电解水实验”中,水被分解成氧气和氢气,构成它们的微粒分别是氧分子和氢分子.
从宏观上分析:(1)的过程中,只是状态的变化,没有生成新物质;(2)的过程中物质由水变成了氧气和氢气,生成了新物质;
从微观上分析:(1)的过程中,构成冰和水的微粒都是水分子,过程变化前后微粒没有变;(2)的过程中,变化前构成物质的微粒是水分子;变化后微粒是氧分子和氢分子.
这说明,化学变化的实质是有新物质生成.
上述(1)、(2)过程还能说明物质发生化学变化和发生物理变化的关系是物质发生化学变化时一定伴随物理变化,但发生物理变化时不一定伴随化学变化.
故填:(1)固态;液态;(2)(1)的过程中,只是状态的变化,没有生成新物质;(2)的过程中物质由水变成了氧气和氢气,生成了新物质;
(1)的过程中,构成冰和水的微粒都是水分子,过程变化前后微粒没有变;(2)的过程中,变化前构成物质的微粒是水分子;变化后微粒是氧分子和氢分子,过程变化前后微粒发生了改变;有新物质生成;物质发生化学变化时一定伴随物理变化,但发生物理变化时不一定伴随化学变化;
点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
相关题目
18.日常生活中人们常喝纯净水,市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水.对于这一类纯净水的下列说法,正确的是( )
| A. | 它的导电能力强 | |
| B. | 它含有人体所需要的矿物质和多种微量元素 | |
| C. | 它的pH=0 | |
| D. | 它清洁、纯净,但长期饮用对健康无益 |
5.从理论上判断复分解发反应能否发生时,一般不用考虑( )
| A. | 反应物中是否有酸碱盐 | B. | 生成物中是否有水、沉淀或气体 | ||
| C. | 反应物的溶解性 | D. | 金属活动性顺序 |