下列属于纯净物的是( )A．自来水B．矿泉水C．蒸馏水D．蔗糖水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．下列属于纯净物的是（　　）

A．

自来水

B．

矿泉水

C．

蒸馏水

D．

蔗糖水

分析物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．

解答解：A、自来水有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，故选项错误；
B、矿泉水中有矿物质、水等，属于混合物，故选项错误；
C、蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，故选项正确；
D、蔗糖水中有蔗糖和水，属于混合物，故选项错误；
故选C

点评本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案

相关题目

	A．	元素间最本质的区别是中子数不同
	B．	氢气中一旦混有空气，点燃后一定会发生爆炸
	C．	由同种元素组成的物质叫做单质
	D．	氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂

2．“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO₂与CO的知识归纳错误的是（　　）

A	组成	1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子．
B	性质	都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与石灰水反应；都能燃烧等．
C	用途	CO₂可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等．
D	危害	CO₂会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等．

	A．	CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O		B．	H₂O+CO₂=H₂CO₃
	C．	2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑

16．

甲图为足球烯（C₆₀），它是由60个碳原子组成的分子．乙图为石墨烯，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成的蜂巢状结构．下列说法正确的是（　　）

	A．	甲、乙都属于单质
	B．	甲、乙是同一种物质
	C．	甲、乙都为人工合成的化合物
	D．	甲、乙在氧气中完全燃烧的生成物不同

3．80g硝酸铵（NH₄NO₃）和多少克碳酸氢铵（NH₄HCO₃）含氮量相当．

11．某校化学兴趣小组同学进行了如下实验，丙同学阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】丙同学以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．

实验序号	KClO₃质量	其他物质质量	待测数据
①	1.2g	/
②	1.2g	CuO0.5g
③	1.2g	MnO₂0.5g

（Ⅰ）上述实验应测量的“待测数据”是收集等体积氧气需要的时间．
（Ⅱ）若实验②比实验①的“待测数据”更小　（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
（Ⅲ）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若测量得到0.5g氧化铜（CuO）粉末，再将黑色粉末放入试管中，向试管中倒入适量的双氧水，观察到大量气泡．
【实验（Ⅲ）目的】探究氧化铜的质量和化学性质在反应前后是否改变．
【实验结论】氧化铜也可作氯酸钾分解的催化剂．
【评价设计】你认为丙同学设计实验③和实验②对比的目的是氧化铜和二氧化锰的催化效果哪个好．

12．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）下列是家庭厨房的一些常用物品：A．大米 B．食盐 C．莱籽油 D．食醋 E．铁锅 F．食品保鲜膜．从其中选择适当的物品，回答有关问题：（用宇母填写）
①主要为我们提供糖类的食品是A．
②主要由合金制作的物品是E．
（2）炒菜时，锅内热油着火，此时可用锅盖盖灭，其原理是隔绝空气．
（3）在实验室小坤同学发现：盛氢氧化钠溶液的试剂瓶用橡皮塞，盛盐酸的试剂瓶用玻璃塞，对此他产生疑惑．课后査阅资料知道：玻璃中含有的少量二氧化硅（SiO₂）能与氢氧化钠（NaOH）反应，生成有粘性的硅酸钠（Na₂SiO₃），容易将瓶和塞粘在一起，很难开启．硅酸钠（Na₂SiO₃）中Si的化合价为﹢4．
（4）一氧化碳与氢气在一定条件下，发生反应的化学方程式是：2C0+4H₂$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$X+C₂H₅OH，则X的化学式为H₂O．

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