题目内容
7.化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学.请你按要求填空.分析 (1)根据纯净物分为单质和化合物解答;
(2)根据天然气的主要成分是甲烷解答;
(3)根据空气中含量最多的物质是氮气解答;
(4)根据一氧化碳具有可燃性解答;
(5)根据浓硫酸具有吸水性可以做干燥剂解答;
(6)根据氢氧化钙的俗称解答;
(7)根据盐是由离子构成的解答,
解答 解:(1)纯净物分为单质和化合物;
(2)天然气的主要成分是甲烷,化学式为:CH4;
(3)空气中含量最多的物质是氮气,是由N元素组成的;
(4)一氧化碳具有可燃性,可以用作燃料;
(5)浓硫酸具有吸水性可以做干燥剂;
(6)氢氧化钙的俗称为熟石灰、消石灰;
(7)氯化钠属于盐,是由钠离子和氯离子构成的.
答案:
(1)单质;(2)CH4;(3)N;(4)可燃;(5)干燥;(6)熟石灰、消石灰;(7)离子.
点评 本题考查了物质构成的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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14.下列事实中,发生化学变化的是( )
| A. | 生石灰干燥食品 | B. | 轮胎爆炸 | ||
| C. | 活性炭脱色 | D. | 分离液态空气制氧气 |
15.下列说法正确的是( )
| A. | 原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子 | |
| B. | 水通直流电产生氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 | |
| C. | 在化学反应中,反应前后的原子的种类没有改变和数目均未改变 | |
| D. | 不同元素最本质的区别是相对原子质量不同 |
12.
化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液(标签如图).他们提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3溶液中的一种,于是决定对这瓶溶液进行实验探究.查阅资料:三种物质溶液在常温下的PH如下表
(1)小新同学认为该溶液$\underset{不}{•}\underset{可}{•}\underset{能}{•}$的是NaHCO3,理由是化学式中Na的右下角没有2.
(2)标签破损的原因倾倒液体时,标签没有向着手心.
(3)为确定其成分,小新同学设计如下方案进行探究
(4)小芳认为可以设计更简单的实验方案,该方案是:用试管取少量无色溶液,加入酚酞,若溶液变红,则原溶液是碳酸钠溶液(写出实验步骤、现象及结论).
| 溶液 | Na2SO4 | NaHCO3 | Na2CO3 |
| pH | pH=7 | pH>7 | pH>7 |
(2)标签破损的原因倾倒液体时,标签没有向着手心.
(3)为确定其成分,小新同学设计如下方案进行探究
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 取该溶液少许于试管中,滴加过量的BaCl2溶液,振荡. | ①产生白色沉淀 | 则该溶液是Na2CO3溶液 |
| 过滤,向滤渣滴加稀盐酸. | ②产生气泡 |
2.某同学的如下几种操作,正确的是( )
| A. | 过滤 | B. | 称取氯化钠 | C. | 熄灭酒精灯 | D. | 加热液体 |
12.今年,我市化学实验操作考查,小松同学抽到“蒸发8mL食盐水至结晶”的考题,该实验不需要使用的仪器是( )
| A. | 试管 | B. | 蒸发皿 | C. | 酒精灯 | D. | 量筒 |
19.草木灰的有效成分是碳酸钾(K2CO3),它属于( )
| A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 钾肥 | D. | 复合肥 |
16.永州市某中学的初三化学课堂上,刘老师布置了一道计算题,题目如下:
【思考题】取100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液于烧杯中,向其中加入100g19.6%的稀硫酸,充分反应后,求所得溶液中硫酸钠的质量分数.
检查作业发现,班上出现了下表所示的两种情形:
请你分析并回答:
(1)你赞同的计算结果是②(填结果编号).
(2)请写出该题正确计算的详细过程.
【思考题】取100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液于烧杯中,向其中加入100g19.6%的稀硫酸,充分反应后,求所得溶液中硫酸钠的质量分数.
检查作业发现,班上出现了下表所示的两种情形:
| 结果编号 | ① | ② |
| 计算结果 | 14.2% | 7.1% |
(1)你赞同的计算结果是②(填结果编号).
(2)请写出该题正确计算的详细过程.
17.化学与生活息息相关.下列过程主要发生化学变化的是( )
| A. | 淘米 | B. | 洗菜 | C. | 柠檬榨汁 | D. | 葡萄酿酒 |