题目内容

能反映相关实验过程中量的变化的图像是（ ）

A.用一氧化碳还原氧化铁

B.等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应

C.镁在氧气中燃烧

D.等质量、等质量分数的双氧水完全分解

练习册系列答案
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某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是（　　）

①需称取氢氧化钠固体2.0g

②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡

③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，为防止污染托盘，可将氢氧化钠放在纸上称量

④选用250mL量筒量取18mL的水

⑤存放溶液时，为确保数据准确，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存

A.  B.  C.  D.

下图为实验室炼铁的改进装置(部分夹持仪器略去)，请回答下列问题:


 

(1)装置A中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是_________________。

(2)实验过程中，先通入一氧化碳后加热，这样操做的目的是_________________。

(3)盛满足量澄清石灰水的B装置在此实验中的作用:①检验并吸收生成的二氧化碳；②_________________。

(4)有同学提出实验后得到的黑色粉末中还可能含有Fe3O4。已知: Fe3O4能溶于稀H2SO4，且有Fe2+和Fe3+生成，其中Fe3+遇到硫氰化钾溶液显血红色。为证明黑色粉末成分，该同学取少量样品于烧杯中，加入过量稀H2SO4,充分反应后，滴加少量硫氰化钾溶液，证明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的现象是_________________。

向盛有11.4gNa2CO3和Na2SO4的固体混合物的烧杯中，缓慢加入溶质质量分数为10%的稀硫酸，放出气体的总质量与所加入稀硫酸的质量关系如图10所示。请计算：

（1）生成二氧化碳的总质量为 。

（2）配制200g质量分数为10%的稀硫酸，需质量分数98%的浓硫酸 g。

（3）当加入稀硫酸至图中A点时，溶液中溶质的质量分数（烧杯中为不饱和溶液）。

“微观- 宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题:

（1）从第一个图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有_______(填离子符号)。该反应属于________反应。

（2）从第二个图中表示的反应中共有____种生成物;反应物有剩余的微粒是:______。(用化学符号填空)

下列实验方案，能实现对应实验目的是

项目

实验目的

实验方法

A

验证集气瓶内充满的气体是二氧化碳

将燃着的木条伸入集气瓶中，观察木条是否熄灭

B

区别硬水和软水

取等量样品分别加入等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫情况

C

验证质量守恒定律

将一定质量的镁条在空气中点燃，反应完毕后，观察反应前后固体物质质量的变化

D

除去CaCl2溶液中的HCl

加过量Ca (OH)2

A.A B.B C.C D.D

双氧水因产物没有污染而被称为绿色消毒剂，可用于家庭消毒。下列有关说法正确的是

A.双氧水和水一样，由氢、氧两种元素组成

B.双氧水是由氢分子和氧分子构成

C.双氧水的分子比水分子多一个氧元素

D.双氧水分解产生氧气，说明在双氧水中原来就含有氧分子

用化学用语表示：

(1)3个钾原子____；

(2)氦元素__；

(3)4 个碳酸根离子__________；

(4)氧化镁中镁元素的化合价为正二价________________。

NaOH易与CO2反应而变质。小华看见实验台上有一瓶敞口放置的NaOH，对其成分进行探究，设计实验方案如图。

（提示：CaCl2溶液呈中性）

（1）NaOH变质反应的化学方程式为_____。

（2）图中，操作①的名称是_____。

（3）根据如图实验现象判断，该NaOH_____（填“未”或“已”）变质。

（4）操作③加入过量CaCl2溶液的目的是_____。

（5）若测得E的pH＞7，则A的成分是_____（填化学式）

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