题目内容
17.(1)通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为2:1;检验b试管内气体的方法是将带火星的木条伸入试管.
(2)电解水的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应属于分解反应.
(3)由电解水实验可得到的结论是水是由氢、氧两种元素组成的.
分析 利用:直流电一通,正氧负氢氢二氧一,验证氧气用带火星的木条,验证氢气用燃着的木条.电解水的实验结论是说明水是由氢元素和氧元素组成.
解答 解:(1)通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为2:1;b试管产生的气体较少是氧气,具有助燃性,检验b试管内气体的方法是:将带火星的木条伸入试管.
(2)电解水生成了氢气和氧气,反应的符号表达式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应.
(3)电解水实验可得到的结论是:水是由氢、氧两种元素组成的等.
故答案为:(1)2:1,将带火星的木条伸入试管;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解.(3)水是由氢、氧两种元素组成的.
点评 与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少.与负极相连的试管生成的是氢气,较多.氢气的体积是氧气体积的2倍.
练习册系列答案
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7.在放电条件下,氧气转变为O3,即3O2$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2O3,下列说法正确的是( )
| A. | 以上反应是化学变化 | |
| B. | 以是变化是物理变化 | |
| C. | O2与O3是同一物质的不同状态 | |
| D. | 上式中的等号表示参加反应的氧气的质量等于生成臭氧的质量 |
8.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能和许多物质发生化学反应.如:①硫+氧气$\frac{点燃}{\;}$二氧化硫②磷+氧气$\frac{点燃}{\;}$五氧化二磷③镁+氧气$\frac{点燃}{\;}$氧化镁,叙述中不正确的是( )
| A. | 都需要点燃 | B. | 都生成氧化物 | ||
| C. | 都属于化合反应 | D. | 都是非金属跟氧气反应 |
5.下列做法符合“绿色化学”观点的是( )
| A. | 对废旧电池做深埋处理 | |
| B. | 化工生产中原料尽可能全部转化为产品 | |
| C. | 工业废气大量排向空气中 | |
| D. | 大力发展汽车工业,以车代步 |
12.如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程,其中试剂甲和乙分别可能是( )
| A. | 甲:熟石灰; 乙:稀盐酸 | |
| B. | 甲:水; 乙:氢氧化钠溶液 | |
| C. | 甲:氢氧化钠溶液; 乙:水 | |
| D. | 甲:稀盐酸; 乙:氯化钠溶液 |
2.下列符号既能表示元素,又能表示元素的一个原子,同时也能表示物质的是( )
| A. | 2H | B. | H2 | C. | S | D. | H2O |
9.下列符号不具有宏观意义,而只有微观意义的是( )
| A. | Cu | B. | 3O | C. | H2 | D. | O |
6.氧气是空气的主要成分之一,有关氧气的说法错误的是( )
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| B. | 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 | |
| C. | 鱼类能生活在水中,证明氧气易溶于水 | |
| D. | 镁能在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 |