题目内容
12．
某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：（1）指出图中比较明显的错误：
①试管口没有略向下倾斜；
②导管伸入试管过长．
③试管口没有塞棉花；
④酒精灯火焰没对着药品所在部位加热．
（2）图中收集气体的方法叫排水法，这是利用氧气不易溶于水的性质；此外，还可根据氧气的密度比空气大的性质，采用向上排空气法收集．
（3）实验完毕后，应先将导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯．其目的是防止水槽中的水倒吸，引起试管炸裂．
（4）写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
分析 （1）据制取氧气的实验装置和注意事项分析解答；
（2）回忆氧气的物理性质，根据其密度和水溶性等，判定其收集方法：用排水法，向上或向上排空气法；
（3）实验完毕要先移导管后熄灯，防止水倒吸引起试管炸裂；
（4）根据高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答．
解答 解：（1）制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，每个步骤都有注意事项：①为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜．②加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热．③伸入试管的导管不能太长，否则不利于导出气体④高锰酸钾制取氧气时试管口应塞棉花，防止高锰酸钾粉末加热时随气体流进入水槽，也可能进入集气瓶；④加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热；
（2）图中收集气体的方法叫排水法，因为氧气的密度比空气大，所以还可以用向上排空气收集氧气；
（3）实验完毕要先移导管后熄灯，防止水倒吸引起试管炸裂；
（4）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
故答案为：（1）①试管口没有略向下倾斜；②导管伸入试管过长；③试管口没有塞棉花；④酒精灯火焰没对着药品所在部位加热；
（2）排水法；不易溶于水；的密度比空气大；向上排空气收集氧气；
（3）将导管从水槽中撤出；熄灭酒精灯；防止水槽中的水倒吸，引起试管炸裂．
（4）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
练习册系列答案
相关题目
2．某化合物4.6克完全燃烧，同时生成8.8克二氧化碳和5.4克水，则该化合物中（ ）
| A． | 含碳、氢、氧三种元素 | |
| B． | 只含碳、氢两种元素 | |
| C． | 一定含碳、氢两种元素，可能含氧元素 | |
| D． | 无法确定该化合物所含元素的量 |
A～E均为初中常见的物质．A、B都是黑色固体，C是无色气体，A、D为单质，D为红色金属，E是白色沉淀物．它们之间有如图所示的转化关系（图中部分反应条件及部分产物略去）．
7．偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空． 该化学方程式为C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑．下列说法正确的是（ ）
| A． | X的化学式为CO | B． | 偏二甲肼中碳的质量分数为40% | ||
| C． | 该反应属于分解反应 | D． | 生成N2和H2O的质量比为3：4 |
碘元素对青少年智力发育影响很大，我国从1994年开始强制食盐加碘量，即在食盐中加入碘酸钾（KIO3），以防止碘缺乏病的发生．由原来每千克食盐含碘40mg下调至27.3mg．如图是加碘食盐标签上的部分文字说明．
2．铁的下列性质中，属于其化学性质的是（ ）
| A． | 有较好的延展性 | B． | 能导电 | ||
| C． | 能导热 | D． | 在潮湿的空气中易生锈 |