下列家庭小实验不正确的是( )A．用肥皂水检验软水和硬水B．用火柴检查天然气管道有无泄漏C．冷碟子放在蜡烛火焰上方.得到炭黑D．用灼烧的方法区别棉花和羊毛题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．下列家庭小实验不正确的是（　　）

	A．	用肥皂水检验软水和硬水
	B．	用火柴检查天然气管道有无泄漏
	C．	冷碟子放在蜡烛火焰上方，得到炭黑
	D．	用灼烧的方法区别棉花和羊毛

分析 A、根据硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水分析；
B、根据天然气具有可燃性，遇明火容易发生爆炸分析；
C、根据反应前后元素种类不变分析；
D、根据羊毛线的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味分析．

解答解：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故家庭小实验中方法正确；
B、天然气具有可燃性，遇明火容易发生爆炸，因此不能用火柴检查天然气管道有无泄露，故家庭小实验中方法不正确；
C、把冷碟子放在蜡烛火焰的上方收集到炭黑，根据反应前后元素种类不变，说明蜡烛中含有碳元素，故家庭小实验中方法正确；
D、羊毛线的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味；而棉线没有，可以鉴别，故家庭小实验的方法正确；
故选项为：B．

点评本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

练习册系列答案

11．分类时学习化学的方法之一，下列物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（　　）

	A．	氢气、氧气、空气		B．	氮气、冰、生铁
	C．	水、四氧化三铁、石油		D．	铜、碳酸钙、加碘食盐

8．

对“高低不同的燃着的蜡烛罩上大茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙同学设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．实验中将两支燃着的蜡烛罩上大茶杯，过一会儿，2支蜡烛先后都熄灭了，甲、乙同学都认为是二氧化碳浓度高，氧气不足造成了：
（1）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是：蜡烛燃烧时使杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升使上层蜡烛火焰先熄灭；乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是：产生的二氧化碳气体密度比空气大，沉入杯底使下层蜡烛火焰先熄灭．
（2）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑，由此我们可以得到启发，从着火燃烧的房间中如何逃离？

15．关于下列原子结构示意图的说法错误的是（　　）

	A．	x的值是38
	B．	图1和图2中的A和B这三种粒子的化学性质相似
	C．	c粒子易形成阴离子
	D．	元素种类是四种

5．下列对实验现象描述不正确的是（　　）

	A．	硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
	B．	铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
	C．	打开盛浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口有白雾出现
	D．	向碎鸡蛋壳中滴加稀盐酸，有气泡产生

12．

如图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系（反应条件和生成产物中的水已略去），其中A是一种常见的建筑材料，B是一种常见的气体，H是一种含钠的化合物．
请回下列问题：
（1）写出A、D、H的化学式：ACaCO₃；DNaOH；HNaCl．
（2）E物质属于盐（填“酸”、“碱”、“盐”或“”氧化物）．
（3）B物质和G物质发生化学反应的现象是有白色沉淀生成．
（4）写出下列反应的化学方程式：
①A发生化学反应生成B和CCaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；
②C和F反应CaO+H₂O=Ca（OH）₂．

9．仔细观察如图所表示的电解水的微观过程，回答下列问题：

（1）微粒运动变化的先后顺序是①②④③（填序号）．
（2）该图说明在水的分解过程中，发生变化的微粒是水分子．

10．用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验．

（1）写出仪器a的名称：水槽．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室制取二氧化碳的装置中，长颈漏斗末端必须位于液面下的原因是防止生成的二氧化碳气体顺着长颈漏斗跑掉．
（4）用制取的二氧化碳进行如下实验：

①实验（Ⅱ）中溶液变红色；
②实验（Ⅲ）中加热之后，溶液又变为紫色，解释出现此现象的原因碳酸不稳定，受热分解生成二氧化碳，所以溶液由红色变为紫色．

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