下列化学用语与含义相符的是 ( )A.2H-两个氢元素B.Ca2+-钙元素在化合物中显+2价C.2CO2-两个二氧化碳分子D.FeCl2-氯化铁题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列化学用语与含义相符的是　(　　)

A.2H—两个氢元素

B.Ca²⁺—钙元素在化合物中显+2价

C.2CO₂—两个二氧化碳分子

D.FeCl₂—氯化铁

【解析】选C。元素只讲种类,不讲个数,2H表示两个氢原子,故A错误;元素的化合价标在元素符号的正上方;Ca²⁺表示一个钙离子带两个单位的正电荷,故B不符合题意;化学式可以表示一个该物质的分子,2CO₂表示两个二氧化碳分子,C正确;该化合物中铁元素显+2价,应读作氯化亚铁,故D不符合题意;故选C。

练习册系列答案

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分类法是学习化学的一种重要方法．下列不属于分类方法的是（　　）

	A．	性质可分为物理性质和化学性质	B．	变化可分为物理变化和化学变化
	C．	空气由氧气、氮气等组成	D．	物质可分为纯净物和混合物

碳及碳的氧化物是生活中常见的物质。请回答下列问题：

（1）碳单质的物理性质有差异，是因为。

（2）碳及其化合物在生活中应用广泛。

①将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃； ②将石墨用于制作电极；

③一氧化碳用作气体燃料； ④干冰用于人工降雨；⑤一氧化碳可用于炼铁。

上述用途中，主要利用了物质的物理性质的有。（填序号）除④以外，写出二氧化碳的一条用途。

（3）干冰的物质类型不属于。（填序号）

A．混合物 B．纯净物 C．化合物 D．氧化物

（4）一氧化碳与赤铁矿(主要成分Fe₂O₃)炼铁反应的化学方程式为。

（5）一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色，该反应的化学方程式为。

请你各举一例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。

(1)溶液一定是无色的。

实例:　　　　　溶液不是无色的。

(2)均一、稳定的液体都是溶液。

实例:　　　　　是液体,但不是溶液。

(3)溶液的溶质一定是固体。

实例:　　　　　可作溶质,但不是固体。

今年我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛,某学区竞赛题目之一是“配制70 g 20%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如图所示。

(1)需要称取氯化钠的质量是　　　　　　g,称量时A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是　____________。

①左边的平衡螺丝向左调

②右边的平衡螺丝向右调

③右盘中减少砝码

④左盘中增加食盐

(2)B中仪器a的名称是　　　　　。量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制溶液的溶质质量分数　　　　　(填“偏大”或“偏小”)。

(3)C中用玻璃棒搅拌的作用是　__________________________。

(4)D中所贴标签有不妥之处,请划掉不妥的地方,并在方框中写出你认为适合的内容。

下列关于氧气的说法正确的是　(　　)

A.实验室常用电解水的方法来制取氧气

B.夏天食物腐烂与氧气无关

C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

D.含氧的化合物一定是氧化物

如图是实验室制取氧气的两种发生装置。回答下列问题:

(1)乙图中标号①的仪器的名称是　　　　。

(2)下列反应都能生成氧气,其中不宜用于实验室制取氧气的是　　　　(填字母序号)。

A.加热高锰酸钾

B.常温下过氧化氢溶液和二氧化锰混合反应

C.利用植物光合作用

(3)请写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式:　　　　　　　　　;反应类型是　　　　;用排水法收集一瓶氧气,发现不纯,可能的原因是　　　　　　　　　(答出一点即可)。

(4)实验室制取下列气体,可以用甲图装置作为发生装置的是　　　　(填字母序号)。

A.电石(固体)和水在常温下反应制乙炔气体

B.浓盐酸和二氧化锰共热制氯气

C.浓氨水和碱石灰在常温下制氨气

为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是

A．将气体分别通入水中 B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中

C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

设计实验:在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯,观察烧杯壁上的现象;再将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡,观察现象。

对上述实验设计思路的描述有以下几点:

①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集;

②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结;

③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸;

④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。

对描述的认识正确的是　(　　)

A.①②正确③④错误

B.③④正确①②错误

C.①②③正确④错误

D.①②③④都正确

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