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某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用的双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他在经过老师的允许后将该瓶溶液带到学校，利用双氧水制取氧气的实验进行了如下所示的研究．试回答：
(1)在双氧水制取氧气的实验中放入二氧化锰的作用是________．
(2)如果该溶液未变质，应该观察到的现象是________________，写出发生反应的文字表达式：________，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成________．
(3)将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是________．
答案：催化；木条复燃。过氧化氢→氧气+水 （“→”下面写 二氧化锰），水；氧气
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某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，经查看发现已过期，但不知是否完全变质，于是他将该瓶双氧水带到学校，进行了如图所示的探究．试回答：
30、某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究．试回答
（2009?营口模拟）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，但由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究．试回答
