题目内容

30、某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究.试回答
(1)放入二氧化锰的作用是
催化

(2)如果该溶液未变质,应该观察到的现象是
木条复燃
,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质成

(3)将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是
氧气

(4)通过以下两种操作都可以产生氧气:
①把二氧化锰加入装有过氧化氢(H2O2)溶液的试管中;②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中.要得到平稳的氧气流,你所选用的操作是
(填序号).
分析:(1)二氧化锰是过氧化氢制氧气的催化剂;
(2)二氧化锰会加快过氧化氢的分解,氧气具有助燃性;
(3)过氧化氢会发生分解反应;
(4)要得到平稳的氧气流,一定是反应物不能一次加完,要缓缓的添加反应物,使反应持续、匀速的发生.
解答:解:(1)二氧化锰是过氧化氢制氧气的催化剂,催化剂在化学反应中起催化作用.故答案为:催化
(2)过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气,若过氧化氢未变质,将会有氧气生成,会看到带火星的木条复燃,若过氧化氢变质,剩余的物质是水.故答案为:木条复燃;  水
(3)过氧化氢分解生成水和氧气,故答案为:氧气
(4)①所有过氧化氢溶液与二氧化锰混合在一起,产生氧气的速度是先快后慢;
②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中,反应在持续、匀速的发生,得到的是平稳的氧气流.
故答案为:②
点评:本道题主要考查了分解过氧化氢溶液这一反应,单独的过氧化氢溶液在常温下会缓慢的分解生成水和氧气,加入二氧化锰后,过氧化氢分解的速度大大加快.
练习册系列答案
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实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
铁架台
铁架台
;b
水槽
水槽

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
B
B
(填序号).
(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(4)用E装置收集氧气的依据是
氧气密度比空气大
氧气密度比空气大

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是
AD
AD

(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究.
试回答:
①放入二氧化锰的作用是
作催化剂
作催化剂

②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是
有大量气泡产生
有大量气泡产生

③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是
氧气
氧气

【继续回答下列问题,你可以获得奖励分数,最多奖励4分,但化学总分不得超过60分】
(7)用过氧化氢和二氧化锰为原料,使用B装置制取氧气时,收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.(请你至少写出两种设计方案)
(友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器). 
序号 你设计的实验操作方案
方案一
将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管
将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管
方案二
选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动
选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动

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