题目内容

2．通过电解水的实验可以获取的正确信息是（　　）
A．负极所得的气体具有助燃性B．水分子可以再分
C．水是由氢分子和氧分子构成的D．所得氢气和氧气的质量比为2：1

分析 根据电解水实验的现象、结论、生成气体的性质等分析判断．

解答 解：A、负极所得的气体是氢气具有可燃性，故A错误；
B、通过电解水的实验说明了水分子可以再分，故B正确；
C、水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；
D、所得氢气和氧气的体积比为2：1，质量比是1：8，故D错误．
故选B．

点评 本题的难度不大，了解电解水实验的现象、结论、生成气体的性质是解答本题的基础．

练习册系列答案
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12．实验室配制50g 16%的氯化钠溶液的操作如下图所示．①中玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率；称量的食盐质量为8g；该实验的正确操作顺序为②③①（填序号）．
13．推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（　　）
A．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
B．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D．燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光放热现象的变化都是燃烧
10．下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．向加碘食盐溶液中滴加淀粉，溶液不变色
B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体
C．将硫酸铵和氢氧化钙共热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色
D．电解水实验中与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积之比为2：1
17．如图是中学常见物质的转换关系图，其中A、B常温下都为无色液体，且组成元素相同．A、B、X、Y、E都为氧化物，X、E都为黑色固体，Y可用作食品干燥剂，F是大理石的主要成分，I为蓝色沉淀，L为不溶于稀硝酸的白色沉淀．请回答：

（1）X在反应①中起催化作用；
（2）D物质在农业生产中的用途改良酸性土壤；
（3）写出反应④的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（4）写出反应⑥的化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（5）写出反应⑦的基本反应类型复分解反应．
7．巧写化学用语．
（1）巧写元素符号--部分金属活动性顺序：K＞Ca＞Na＞Mg＞Al．
（2）巧写化学式--黑色氧化物：CuO、MnO2、Fe3O4．
（3）巧写离子符号--与$N{H}_{4}^{+}$具有相同质子数和电子数的金属离子Na+．
（4）巧写化合价--硫化氢中硫元素的化合价H2$\stackrel{-2}{S}$．
（5）巧写化学方程式--“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间．”写出一个涉及的化学反应的化学方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
14．A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质，它们之间的相互转化关系如图所示．已知常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F均为无色液体且组成元素相同，E为黑色固体，与稀硫酸反应得到蓝色溶液（部分反应物和生成物及反应条件已略去）．请分析并完成下列问题：
（1）B的用途之一是灭火．
（2）①若A→B是氧化反应，则A可以是CO；
②若A→B是复分解反应，则A可以是CaCO3或Na2CO3等；
③若A→B是分解反应，则A可以是CaCO3或H2CO3等；
（3）请写出E与稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
11．下列物质的应用，能体现该物质的化学性质的是（　　）
A．
动植物呼吸氧气		B．
中性洗衣粉乳化油污
C．
活性炭用于净水		D．
用干冰人工降雨
12．下列区分物质的方法不正确的是（　　）
A．用水区分碳酸钙粉末和碳酸钠粉末B．用食醋区分食盐固体和小苏打固体
C．用硝酸钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸D．用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水

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