题目内容
【题目】很多水龙头是铜质镀铬的，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，同学们进行如下探究活动：
（查阅资料）铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液，铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液。
（预测）三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
（实验过程）取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验 方案 |
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实验 现象 | 铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色。 | _____ | 铝片表面产生气泡较快。 |
结论 | 铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢。 | 铜不与稀硫酸反应 | _____ |
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是_____ | |||
（回答问题）（1）用砂纸打磨金属片的目的是_____。
（2）实验一所发生反应的化学方程式是_____。
（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是_____。
（4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是_____。
（归纳）比较金属活动性强弱的方法有
①_____ ②_____。
【答案】铜片无明显现象 铝能和稀硫酸发生反应，反应速率较快 铝、铬、铜 除去表面的氧化物 Cr+H2SO4＝CrSO4+H2↑ 铝和铬都能够和硫酸铜反应，无法比较铬和铝的金属活动性强弱 A1、CrSO4溶液、Cu 通过金属与酸反应快慢判断金属活动性强弱 通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱
【解析】
{实验过程}
实验过程如下表所示：
铜位于金属活动性顺序表中氢的后面，所以铜不与稀硫酸反应，观察到的现象是铜片无明显现象，故填铜片无明显现象；
实验时铝片表面产生气泡较快，说明铝能和稀硫酸发生反应，反应速率较快，故填铝能和稀硫酸发生反应，反应速率较快；
由实验结论可知，三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是铝、铬、铜，故填铝、铬、铜。
{回答问题}
（1）用砂纸打磨金属片的目的是除去表面的氧化物，故填除去表面的氧化物。
（2）实验一中，铬和稀硫酸反应生成硫酸亚铬和氢气，故反应的化学方程式写为：Cr+H2SO4＝CrSO4+H2↑。
（3）不可行的理由是：铝和铬都能够和硫酸铜反应，无法比较铬和铝的金属活动性强弱，
故填铝和铬都能够和硫酸铜反应，无法比较铬和铝的金属活动性强弱。
（4）这三种药品可以是 A1、CrSO4溶液、Cu，这是因为把铝伸入硫酸铬溶液中时，铝表面附着一层银白色固体，说明铝比铬活泼，把铜伸入硫酸铬溶液中时无明显现象，说明铬比铜活泼，故填：A1、CrSO4溶液、Cu。
{归纳}
比较金属活动性强弱的方法有：①通过金属与酸反应快慢判断金属活动性强弱；②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱，故填通过金属与酸反应快慢判断金属活动性强弱；通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行如下实验：(请写出详细的计算过程)
实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入样品的质量(g) | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的质量(g) | 1.76 | 3.52 | 4.4 | 4.4 |
(1)计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数___．
(2)计算出实验所用稀盐酸中HCl的质量分数___．
【题目】为探究CO2与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。
（查阅资料）
20℃时，几种物质在水中的溶解度见表：
物质 | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca（OH）2 | Ba（OH）2 |
溶解度/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 |
（实验探究）
（1）实验一：小雨取一充满CO2的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪，小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是_____。
（2）实验二：为检验CO2与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液X少许，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为_____。实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是_____。
（3）实验三：小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置，取上层清液，滴入1滴酚酞试液，发现溶液呈_____色，证明溶液X中有NaOH剩余。实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液，理由是_____。
（4）实验四：兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中温度变化，结果如图所示。图中，AB段温度变化的原因是_____。
（反思感悟）
（5）实验从CO2减少、NaOH减少、Na2CO3生成等物质的变化，以及_____转化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应，对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。
【题目】某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。已知：①氯化钠溶液显中性②氯化铜易溶于水
（实验探究）
（1）方案一：某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。
①从微观的角度分析，该反应的实质是_____。
②在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是_____（写出一条即可）。
（2）方案二：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取2mLNaOH溶液于 试管中，滴入一定量 的稀盐酸，振荡后加 入镁条 | 若_____ | 稀盐酸过量 |
若没有明显现象 | NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 |
（实验反思）
（3）有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是_____。
（4）除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？_____（填序号）。
ApH试纸 B铜 C紫色石蕊试液 D硫酸铜
