通过近一个学期的化学学习.你已经掌握了实验室制取气体的有关规律.以下是老师提供的一些实验装置.请结合图1回答问题．(1)写出图1中标号的仪器名称:a b ．(2)若实验室需要制取一瓶纯净氧气.则可选用的发生装置是 .所需要用到的药品有和 .反应的化学方程式是．请你回答实验中发生的以下问题:①选用C装置收集纯净氧气的适宜时刻是．A．当� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请结合图1回答问题．

（1）写出图1中标号的仪器名称：a

．
（2）若实验室需要制取一瓶纯净氧气，则可选用的发生装置是

，所需要用到的药品有

和

，反应的化学方程式是

．
请你回答实验中发生的以下问题：
①选用C装置收集纯净氧气的适宜时刻是

．
A．当导管口刚有气泡冒出时
B．当导管口停止冒出气泡时
C．当导管口有连续均匀的气泡冒出时
②在实验中，小明发现发生装置中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是

．
A．减慢液体滴加速度
B．换用体积较小的锥形瓶
C．加热锥形瓶
（3）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．小明同学想通过实验测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，请你参与他的探究活动．
【仪器组装】小明选取A、D装置并进行适当改动、组装，如图1所示．
①装入药品前首先应进行的操作是

，具体的操作方法是

．
②如果用图2装置制取气体，反应较长时间后，将燃着的火柴放在机器瓶口，火焰不熄灭的原因是

．
【实验设计】
Ⅰ．设计思路：根据鸡蛋壳与稀盐酸反应生成二氧化碳的体积，求生成二氧化碳的质量，再计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．
Ⅱ．操作步骤：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取12.5g，放在锥形瓶里，然后在锥形瓶中加入足量的稀盐酸（假设其它杂质不与盐酸反应，反应生成的气体全部进入集气瓶中）．充分反应后，生成气体2.2L（标准状况下，二氧化碳的密度为2.0g∕L）．
Ⅲ．数据处理：根据上述实验数据，进行相关计算．请你计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，写出计算过程：
【实验反思与评价】
①误差分析：实验中，有部分生成的二氧化碳气体因溶于水而没有全部逸出，造成计算结果与真实值相比

（填写“偏大”、“偏小”或“不变”）
②实验操作中，将鸡蛋壳捣碎的目的是

．

考点：氧气的制取装置,实验探究物质的组成成分以及含量,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化,科学探究

分析：（1）根据仪器名称解答仪器；
（2）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．选用C装置收集较纯净氧气的适宜时刻是：当导管口有连续均匀的气泡冒出时；实验室用A装置制取氧气，发现锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是：减慢液体滴加的速度，因为分液漏斗可以控制反应的速度．
（3）实验组装与准备：
①根据制操作的一般方法，加入药品前，要检查装置的气密性；
②分析装置中可能存在的问题，解释造成意外现象的原因；
计算过程：
利用反应的化学方程式，以及二氧化碳的质量，计算所需碳酸钙的质量，并进而求出鸡蛋壳的质量；
实验反思与评价：
①根据题中所给信息并进行分析，判断该假设对实验结果的影响；
②将鸡蛋壳捣碎的目的是增大反应物的接触面积，使反应充分进行．

解答：解：（1）a为分液漏斗；b为试管；故答案为：分液漏斗；试管；
（2）若实验室需要制取一瓶纯净氧气，应选择加热制取装置，根据装置特点用氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；选用C装置收集较纯净氧气的适宜时刻是：当导管口有连续均匀的气泡冒出时；实验室用A装置制取氧气，发现锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是：减慢液体滴加的速度，因为分液漏斗可以控制反应的速度；
故答案为：B；氯酸钾；二氧化锰； 2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑；①C； ②A；
（3）①装置连接完毕，应进行装置气密性的检查，然后再加入药品；气密性的检查应先关闭分液漏斗的活塞，把导管放入水中，在双手紧握锥形瓶，如有气泡产生则气密性良好；
故答案为：检查装置气密性；先关闭分液漏斗的活塞，把导管放入水中，在双手紧握锥形瓶，如有气泡产生则气密性良好；
②木条没熄灭说明可能没有收集到气体，可能是装置漏气；所以未收集到气体；
故答案为：装置漏气；
实验设计：
二氧化碳的质量 2.2Lⅹ2.0g/L=4.4g
解：设该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x
CaCO₃+2HC═CaCl₂+CO₂↑+H₂O
100 44
x 4.4 g

100

4.4g

，
x=10 g
10g÷12.5g=80%；
答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%；
实验反思与评价：
①实验中，如有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，则使测量的二氧化碳体积减少，从而使气体的质量减少，计算出的碳酸钙的质量减少，对应的鸡蛋壳的质量减少，造成计算结果与实际值相比偏小；
故答案为：偏小；
②将鸡蛋壳捣碎的目的是增大反应物的接触面积，使反应充分进行；
故答案为：增大反应物的接触面积，使反应充分进行．

点评：本题考查的知识比较全面，既考查了实验室制取氧气的仪器名称、由装置特点选择反应药品及其反应的化学方程式书写等基础知识，还考查了根据方程式的计算、实验评价等内容，能综合考查学生对知识的掌握和应用能力．