题目内容

【题目】暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）。

（1）以下对此改进实验的叙述，错误的是_______。

A实验前一定要检查装置的气密性

B此实验中发热剂的多少不影响测量结果

C氯化钠的作用是加快铁生锈

D此实验测出氧气的体积分数比实际小

（2）如果该发热剂最终反应生成铁锈(用Fe2O3·3H2O表示)，请写出生成铁锈的化学方程式___________________。

【答案】B 4Fe+ 3O2+ 6H2O =2Fe2O3·3H2O

【解析】

（1）A、如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，所以一定要检查装置气密性，故正确；

B、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，故错误；

C、氯化钠的作用是加快铁生锈，故正确；

D、空气中氧气的体积分数约为21%；该实验中集气瓶内空气的体积是300ml，进入水的体积是55ml，即氧气的体积是55ml，因此氧气的体积分数= ×100%=18.3%，比实际小，故正确。

故选：B。

（2）铁生锈是铁与空气中的氧气、水作用的结果，方程式为：4Fe+ 3O2+ 6H2O =2Fe2O3·3H2O。

练习册系列答案
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【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①________，②________ 。

（2）用氯酸钾制取氧气的文字表达式为________ ，应选择的发生和收集装置是________，若用装置G收集氧气则气体应从________(填“a"或“b”)通入。

（3）用装置C与D组合制取氧气的文字表达式为________。用装置C与D组合还能制取________气体，反应的文字表达式为________；可以用________检验该气体，现象是________ 。装置C和B比较，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是________。

（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小极易溶于水。则要选择的发生和收集装置是________。

【题目】水在化学实验中的作用不可忽视，下图 五个实验分别用到了水。

（1）从实验A烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积_____的结论，若实验结果偏小，可能原因是（答出一个即可）_____；该实验涉及的化学方程式为_____；

（2）实验B烧杯中的水是为了检查装置气密性，得出此装置气密性良好的现象是_____；

（3）实验C中排水法收集气体，当出现_____开始收集，集气瓶装满水的作用是_____；

（4） 实验D是为了探究燃烧的条件，实验现象是_____；其中烧杯中热水的作用是_____；

（5）实验E是铁丝在氧气中燃烧实验，其中集气瓶底部放少量水的原因是_____。

【题目】某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个密封性很好的注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如图。然后给装有足量红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

（1）写出红磷燃烧的文字表达式_________________。

（2）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约____________ mL。在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是___________________ 。

（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是_____________________________________ 。

（4）测定空气在氧气含量的药品要满足什么条件？____________________

【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称：①_____；②_____；

（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式_____；该装置中试管口略向下倾斜的原因是_____；实验完毕时，应先_____，后_____，否则可能_____．

（3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是_____，利用该装置还能收集的一种气体是_____；

（4）实验室制取二氧化碳选用的试剂是_____，制备并收集二氧化碳选用的装置为_____（填代号）．反应的方程式为：_____．实验时应注意_____ 必须伸入液面以下．检验生成的气体是否是CO2的方法是：_____；其反应原理是：_____；判断CO2已收集满的方法是_____．

（5）用双氧水制备氧气，最好选用的装置为_____（填代号）．反应的方程式：_____．

（6）用高锰酸钾制取O2，装置C还需做的一点改动是_____．

【题目】如图为某化工企业生产流程示意图。下列说法正确的是

A.钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+3价

B.①中反应为：2FeTiO3＋6C＋7Cl22X＋2TiCl4＋6CO，则X为FeCl2

C.③中为提高转化效率，可使用足量的金属镁

D.②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为7:1

【题目】请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a_________________；b______________。

（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是__________________________。某同学采用A装置作发生装置，为保证装置的气密性，采用如图E所示操作，则可能造成的后果之一是______________________。

（3）实验室制取3.2g氧气，理论上需要加热_______________克氯酸钾？（写出计算过程，结果保留整数）

（4）实验室制取CO2的化学方程式是_________________。装置B、C都可以用来制取CO2，比较这两个装置的不同，指出C装置的一个突出优点____________________。

（5）实验室制取H2的化学方程式是______________________。有一名同学欲用D装置收集H2，则H2应从导管口___________通入（填“①”或“②”）。

（6）某同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中．整个实验过程如图所示(实验装置的气密性良好)，请回答下列问题：B→C过程中产生的现象说明__________________。

【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素，甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，乙通常为液体，在一定的条件下可分解成丙，它们之间有如图所示转化关系(部分物质和条件已略去），则甲物质是________________ ，乙生成丙的化学方程式是__________________，从微观角度解释甲乙性质有差异的原因____________________。

【题目】实验室常用过氧化氢溶液作反应物、二氧化锰作催化剂来制取氧气。为比较不同质量的二氧化锰对反应速率的影响，某研究小组同学进行了如下探究:

(1)请写出二氧化锰催化过氧化氢分解的化学方程式: ________________________。

(2)实验装置如图甲所示,可通过观察________________________来比较两者的反应速率。

(3)实验装置如图乙所示，量筒中进入水的体积与反应生成氧气的体积____________________(选填“相等”或“不等”)，要比较不同质量的二氧化锰对反应速率的影响,可测量相同时间内_____________________。

(4)小组同学设置了10组实验，每组中加入等体积、等浓度的过氧化氢溶液,测定加入不.同质量二氧化锰后,各组收集等体积氧气所用的时间,数据记录如下(其他实验条件均相同):

实验序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化锰用量（g)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

待测数据

17

8

7

5

4

3

2

2

2

2

请分析表中数据，回答问题:

① 实验中用等体积、等浓度的过氧化氢溶液的目的是________________________。

② 条件相同时,随着MnO2用量的增加,反应速率_______________________。

(5)同学们还想探究二氧化锰的颗粒大小对化学反应速率是否有影响,请你帮他们设计实验方案进行探究:__________________________。

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