题目内容

13.某同学用如图所示装置制取气体并验证性质.

【实验】
(1)实验室用装置B制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用装置E收集氧气,则气体应由b端通入(填“a”或“b”).
(2)关闭K2,打开K1,通入氧气后观察到装置A中木炭燃烧得更剧烈,发出白光;由此得出氧气的化学性质是具有助燃性(支持燃烧或氧化性).
(3)关闭K1,打开K2,通入氧气,装置C、D经检验均充满氧气后,再关闭K2并撤去装置B.两天后,装置C中铁丝表面布满铁锈,装置D中不锈钢丝表面无明显现象.由此得出不锈钢丝(填“铁丝”或“不锈钢”)的抗腐蚀性较强.
【拓展】
(4)实验室利用装置B还可制取二氧化碳气体,写出制取该气体的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.检验二氧化碳气体的方法是:将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,则为二氧化碳(写出操作方法、现象及结论).

分析 (1)由题意知,反应物双氧水,生成物水和氧气,反应条件为二氧化锰做催化剂,故可书写其化学方程式;根据氧气的密度比水的小解答;
(2)根据氧气能够知识燃烧解答;
(3)根据铁丝生锈的条件解答;
(4)根据实验室用大理石和稀盐酸反应写出反应的化学方程式解答.

解答 解:(1)B是固液常温型,由题意知,反应物双氧水,生成物水和氧气,反应条件为二氧化锰,故反应的方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;氧气的密度比水的小,若用装置E收集氧气,则气体应由短管b进;
(2)关闭K2,打开K,通入氧气后观察到装置A中木炭燃烧得更剧烈,发出白光;说明氧气支持燃烧,由此得出氧气的化学性质是具有助燃性(支持燃烧或氧化性);
(3)装置C中铁丝表面布满铁锈,装置D中不锈钢丝表面无明显现象.由此得出不锈钢丝的抗腐蚀性较强;
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;检验二氧化碳气体的方法是:将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,则为二氧化碳.
答案:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;b;                                       
(2)具有助燃性(支持燃烧或氧化性);          
(3)不锈钢丝;                               
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;  将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,则为二氧化碳.

点评 本题是综合性较强,考查了气体制取、收集、性质、反应原理等,解决本题需要掌握氧气的反应原理、二氧化碳的实验室制法及其物理性质和化学性质、及可燃物燃烧的条件等知识.

练习册系列答案
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5.通过一个月的化学学习,我们知道了氧气的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:实验室提供如图甲常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)

(1)写出仪器②、③的名称:②是锥形瓶,③是酒精灯.
(2)实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时,其发生装置必需选用如图甲仪器中的(填写序号,下同)①③④,还缺少的仪器是带导管的单孔橡皮塞,制取氧气的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)过氧化氢俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在土豆块的催化作用下能迅速分解,放出氧气.若实验室采用该反应原理制取氧气,并且在实验过程中可以随时添加双氧水,上述仪器中必需使用的有②⑥,制取氧气的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{土豆块}{→}$水+氧气.
(4)若直接使用如图乙所示装置收集氧气,氧气由b口进入;若将装置中充满水,氧气由a口进入.
(5)在做氧气性质的实验时,装置E中,潮湿的滤纸起到的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气.
(6)小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,我能观察到的现象是火柴先燃烧更旺,发出白光,然后熄灭;澄清石灰水变浑浊.
(7)小明同学做加热高锰酸钾制氧气的实验,在实验结束后,发现试管炸裂,试帮他分析一下造成此后果可能的原因:①试管口向上倾斜;②没有预热就进行加热;③实验结束,先熄灭酒精灯,后撤导管.

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