.通过一学期的学习.同学们对化学有了一些初步认识.你认为下列说法中不正确的是( )A. 不同元素能组成不同物质.同种元素也能组成不同物质B. 宏观上相对静止的物质.其构成微粒也是静止的C. 物质都具有两面性.既可以造福人类.也可能造成危害D. 化学变化是有规律可循的.如化学变化往往伴随着能量的变化 B [解析]A. 不同元素能组成不同物质.同种元题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

.通过一学期的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法中不正确的是( )

A. 不同元素能组成不同物质，同种元素也能组成不同物质

B. 宏观上相对静止的物质，其构成微粒也是静止的

C. 物质都具有两面性，既可以造福人类，也可能造成危害

D. 化学变化是有规律可循的，如化学变化往往伴随着能量的变化

B 【解析】A. 不同元素能组成不同物质，同种元素也能组成不同物质，如：氧气与臭氧都是由氧元素组成的，正确；B. 宏观上相对静止的物质，其构成微粒是运动的，分子一直在做无规则运动，错误；C. 物质都具有两面性，既可以造福人类，也可能造成危害，如：二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物质，但空气中二氧化碳含量过高，会导致温室效应，正确；D. 化学变化是有规律可循的，如化学变化往往伴随着能量的变化，...

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下列实验操作不能达到实验目的的是( )

选项	实验目的	实验操作
A	区分空气、氧气和氮气	分别伸入燃着的木条
B	除去KCl溶液中的少量K2SO4	加过量BaCl2溶液并过滤
C	鉴别NaCl和NH4NO3固体	加水溶解，并触碰容器壁
D	探究水的组成	电解水，并检验产生的气体

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、分别伸入燃着的木条时，无明显现象的是空气，能使木条燃烧更剧烈的是氧气，能使木条熄灭的是氮气，该选项能够达到实验目的；B、加过量BaCl2溶液时，硫酸钾和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，虽然能够除去硫酸钾，但是带入过量的氯化钡，该选项不能达到实验目的；C、NaCl溶解于水，温度几乎不变，NH4NO3固体溶解于水，温度会降低，该选项能够达到实验目的；D、电解水生成两种气体，一种...

下列有关碳单质的说法错误的是(　　)

A. 金刚石是自然界最硬的物质，可作钻头

B. 石墨有导电性，可制作电极

C. C60具有稳定结构，不能燃烧

D. 活性炭疏松多孔，具有强烈的吸附性，可用作净水

C 【解析】 A、金刚石是自然界最硬的物质，因此金刚石可作钻头，正确；B、石墨有导电性，又因为化学性质稳定，可制作电极，正确；C、C6o 具有稳定结构，可以燃烧生成二氧化碳，错误；D、活性炭疏松多孔，具有强烈的吸附性，可用作净水，吸附色素和异味，正确。故选C。

下列课外实验中不涉及化学变化的是（）

A. 涂在墙上的熟石灰逐渐变硬 B. 用食醋除水壶中的水垢

C. 从海水中晒盐 D. 用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开水自制汽水

C 【解析】A、熟石灰的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙涂在墙上后，与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钙和水，故该实验涉及化学变化，故错误； B、食醋与水垢的主要成分碳酸钙反应生成了二氧化碳等物质，故该实验涉及了化学变化，故错误； C、海水晒盐是指将海水引入盐池，蒸发水分，使氯化钠结晶的过程，该过程中没有新物质的生成，故不涉及化学变化，故正确； D、用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开...

.下列说法正确的是( )

A. 氧气的化学性质比较活泼，可用作燃料

B. 物质发生物理变化的过程中，会同时发生化学变化

C. 化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量变化的都是化学反应

D. 物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质

D 【解析】A. 氧气能支持燃烧，可用作助燃剂，错误；B. 物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化，物理变化的过程中，不会发生化学变化，错误；C. 化学反应常常伴随着能量变化，有能量变化的不一定都是化学反应，如：浓硫酸溶于水放出大量的热，该变化是物理变化，错误；D. 物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质，比如石墨的导电性决定石墨可以作电极，石墨做电极反应了石墨可以到店...

某同学完成了镁条与稀盐酸反应的实验后，为验证剩余溶液的组成，取剩余溶液60g，向其中缓慢滴加10 %的NaOH溶液，产生沉淀的质量变化如图所示。

(1)该同学完成镁条与稀盐酸反应的实验时，稀盐酸______过量(填“是”或“不是”)

(2)求A点对应溶液中的溶质质量分数为___________(写出必要的计算过程)

(3)当加入NaOH溶液240g充分反应后，溶液中钠元素的质量为________g。

是 19% 13.8g 【解析】(1)根据图像可知，开始加入氢氧化钠溶液时没有产生沉淀，所以剩余溶液中含有盐酸和氯化镁，该同学完成镁条与稀盐酸反应的实验时，稀盐酸是过量。(2)设A点对应溶液中氯化镁的质量是x。 MgCl2 + 2NaOH==Mg(OH)2↓+ 2NaCl 95 58 x 11.6g =，解得x=19g A点对应的反应无气体、沉淀生成，所以溶液的...

用化学用语填空。

(1)酸溶液中一定含有的阳离子是________。

(2)能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是________

(3)生成的中和反应的化学方程式是________

H+ NH3 Fe(OH)3 + 3HCl == FeCl3 + 3H2O 【解析】(1)酸溶液中一定含有H+，带正电荷的离子是阳离子。(2)能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是溶于水显碱性的气体，所以该气体是氨气。(3)酸碱之间的反应是中和反应，反应时，元素的化合价不变，所以反应的化学方程式为：Fe(OH)3 + 3HCl == FeCl3 + 3H2O。

硝酸(HNO3)是实验室常见的一种酸。实验小组对硝酸的某些性质进行研究。

Ⅰ．挥发性

（实验1）取一瓶质量分数为68%的浓硝酸，打开瓶盖，遇潮湿的空气，瓶口可以看到________，是由于挥发出来的硝酸蒸体遇到空气里的水蒸气形成硝酸小液滴的缘故。

Ⅱ．不稳定性

（查阅资料1）硝酸是无色液体，见光或受热分解生成红棕色的NO2气体。

(1)硝酸分解的化学方程式为：4HNO3 4NO₂↑+O₂↑+_____。

（实验2）取3份浓度和体积均相同的浓硝酸分别放入3支试管中，塞好塞子，放置在室外阳光充足的地方(气温为26℃)。记录溶液上方的气体颜色随时间的变化情况。

(2)实验①、②对比是研究______对浓硝酸稳定性的影响。

(3)实验①、③对比可得出的结论是_______。

Ⅲ．酸性

（查阅资料2）硝酸能够与金属氧化物反应生成盐和水。

（实验3）向氧化铜粉末中加入硝酸，能够看到的现象是_______。

IV .氧化性

（查阅资料3）浓硝酸在加热条件下能与木炭发生反应：C+4HNO₃(浓) 4NO₂↑+CO₂↑+2H2O。

（实验4）如图所示，将红热的木炭伸到浓硝酸上方，观察到有红棕色气体产生。请解释生成该红棕色气体的原因可能有________。

白雾 2H2O 光在光照等其他条件相同时，温度越高，硝酸分解越快黑色粉末溶解，溶液显蓝色挥发出来的硝酸蒸气与红热的木炭反应生成二氧化氮(或挥发出来的硝酸蒸气受热分解生成二氧化氮) 【解析】Ⅰ．【实验1】盛浓硝酸的试剂瓶，打开瓶塞，瓶口会出现白雾。和浓盐酸的性质类似Ⅱ．(1)化学反应前后各种原子个数相等。(2)做对比实验必须控制变量，根据题干信息查阅资料中，浓硝酸分解因素包括光和热，实验...

下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是(　　)

A. SO2：表示二氧化硫中含有2个氧原子

B. 2Fe：表示2个铁原子

C. ：表示一个镁离子带2个单位正电荷

D. S2﹣：表示硫元素的化合价为﹣2价

B 【解析】A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，错误；B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Fe中的“2”表示铁原子的个数为2，正确；C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，可表示镁元素的化合价为+2价，错误；D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，S2﹣中的“2”表示一个硫离子带...