题目内容
12．二氧化碳的性质（1）物理性质：在通常状况下，二氧化碳是一种无色、能溶于水的气体，密度比空气大．固态二氧化碳俗称干冰，其升华时会吸收大量的热，可作制冷剂．
（2）化学性质
①既不能燃烧，也不助燃．不供给呼吸．
②可以与水反应生成碳酸．化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3．
碳酸的水溶液能使紫色石蕊试液变成红色． 碳酸不稳定，易分解．化学方程式为H2CO3=CO2↑+H2O．
③与石灰水反应生成白色沉定
化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．这一反应可用于检验二氧化碳的存在．
分析 根据二氧化碳的性质、应用分析回答．
解答 解：（1）物理性质：在通常状况下，二氧化碳是一种无色、能溶于水的气体，密度比空气大．固态二氧化碳俗称干冰，其升华时会吸收大量的热，可作制冷剂．
（2）化学性质
①既不能燃烧，也不助燃．不供给呼吸．
②可以与水反应生成碳酸．化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3．
碳酸的水溶液能使紫色石蕊试液变成红色． 碳酸不稳定，易分解．化学方程式为H2CO3=CO2↑+H2O
③与石灰水反应生成白色沉淀，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；这一反应可用于检验二氧化碳的存在．
故答案为：无；能；大；干冰；制冷剂；燃烧；助燃；CO2+H2O=H2CO3．红；H2CO3=CO2↑+H2O；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
点评 本题主要考查了二氧化碳的性质，属于课本的基础知识，难度不大．
练习册系列答案
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9．下列化学反应既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（ ）
| A． | H2O→H2+O2 | B． | Mg+O2→MgO | ||
| C． | CO2+H2O→H2CO3 | D． | CO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2O |
7．某中学化学兴趣小组，用自制的酸碱指示剂对KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定，结果记录如表：
①经探究，发现根本胡萝卜不宜作酸碱指示剂，三种物质中理想的指示剂是牵牛花．
②小明是一个勤于思考，喜欢钻研的同学，发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后，思考到一个问题：
NaOH溶液中到底是哪种粒子使牵牛花汁液显蓝色呢？于是他和同学们继续探究：
【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色变化？
【提出猜想】猜想1：使牵牛花汁液变色的粒子是H2O
猜想2：使牵牛花汁液变色的粒子是Na+
猜想3：使牵牛花汁液变色的粒子是OH-
【设计实验】
| 植物的汁液 | 在HCl溶液中 | 在KNO3溶液中 | 在NaOH溶液中 |
| 牵牛花瓣 | 红色 | 紫色 | 蓝色 |
| 胡萝卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
| 月季花瓣 | 浅红色 | 红色 | 黄色 |
②小明是一个勤于思考，喜欢钻研的同学，发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后，思考到一个问题：
NaOH溶液中到底是哪种粒子使牵牛花汁液显蓝色呢？于是他和同学们继续探究：
【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色变化？
【提出猜想】猜想1：使牵牛花汁液变色的粒子是H2O
猜想2：使牵牛花汁液变色的粒子是Na+
猜想3：使牵牛花汁液变色的粒子是OH-
【设计实验】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）向盛有少量蒸馏水的试管里，滴加2滴牵牛花汁液，振荡 | 溶液呈紫色 | 使牵牛花汁液变色的不是水分子 |
| （2）向盛有少量氯化钠溶液的试管里，滴加2滴牵牛花汁液，振荡 | 溶液呈紫色 | 使牵牛花汁液变色的不是钠离子 |
| （3）向盛有少量氢氧化钙溶液的试管里滴加2滴牵牛花液汁，振荡 | 溶液呈蓝色 | 使牵牛花汁液变色的是氢氧根离子 |
4．葡萄糖（化学式为C6H12O6）是人体必需的一种营养物质，下列说法错误的是（ ）
| A． | 葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成 | |
| B． | 葡萄糖分子中碳元素的质量分数为40% | |
| C． | 葡萄糖分子中碳原子的个数占原子总数的比例为25% | |
| D． | 葡萄糖等糖类物质俗称“碳水化合物”，因为它是由碳和水组成的化合物 |
商店门牌上装潢的鎏金大字，金光灿烂，似金非金，不少是由黄铜质料做的．我国古代南北朝时期就能铸造黄铜．黄铜是铜和锌的合金，它可用来制造机器、电子零件及日常用品．为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入稀硫酸至刚好不再产生气体为止，共用去稀硫酸50克．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示．试计算：
2．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |