题目内容
16．
如图为某物质的分子模型示意图，其中“
”代表氢原子，“
”代表氧原子．下列叙述正确的是（ ）| A． | 此物质属于混合物 | |
| B． | 此物质含一个氧分子、两个氢原子 | |
| C． | 此物质的一个分子由4个原子构成 | |
| D． | 此物质中氢元素与氧元素的质量比是1：1 |
分析 由某物质的分子模型可知，该物质的一个分子由2个氢原子和2个氧原子构成，据此可以确定该物质的化学式，进而由纯净物与混合物的判别方法、该物质分子的构成、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
解答 解：A、该物质是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法错误．
B、该物质是由分子构成的，该物质的一个分子由2个氢原子和2个氧原子构成，故选项说法错误．
C、由该物质的分子模型示意图可知，该1个物质的分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，则每个分子由4个原子构成，故选项说法正确．
D、氢元素与氧元素的质量比是（1×2）：（16×2）=1：16，故选项说法错误．
故选C．
点评 本题难度不大，考查同学们结合某物质的分子模型图、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
练习册系列答案
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6．下列实验操作不正确的是（ ）
| A． |  蒸发溶液 | B． |  给液体加热 | ||
| C． |  氢气验纯 | D． |  玻璃管和胶皮管连接 |
7．叶绿素是一类与植物光合作用有关的最重要的色素，其化学式为C55H70MgN4O6，下列说法正确的是（ ）
| A． | 叶绿素是一种含有金属元素的有机混合物 | |
| B． | 叶绿素中氢元素的质量分数最低 | |
| C． | 一个叶绿素分子是由碳氢镁氮氧五种元素构成的 | |
| D． | 叶绿素中碳氧元素的质量比为55：8 |
4．下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）
| A． | 氢气可以用于做燃料 | B． | 木材可制成桌椅 | ||
| C． | 砖头可以建造房屋 | D． | 铜可以制导线 |
1．下表是小赵同学用多种方法鉴别物质的情况，其中两种方法都正确的是（ ）
| 选项 | 待鉴别物质 | 方法和所加试剂 | |
| 方法一 | 方法二 | ||
| A | 稀HCl和稀H2SO4 | 滴加BaCl2溶液 | 加入酚酞试液 |
| B | CaCO3和BaSO4 | 滴加稀HCl | 加入足量水 |
| C | 稀HNO3和KOH溶液 | 用pH试纸检验 | 滴加CuSO4溶液 |
| D | Ca（OH）2溶液和NaOH溶液 | 滴加K2CO3溶液 | 滴加FeCl3溶液 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
8．随着新农村建设的推进，我市出现许多观光休闲的生态农业园区．下列一些生产思路你认为“生态农业园”不宜采用的是（ ）
| A． | 将农家肥料与化学肥料配合使用，以提高产量和效益 | |
| B． | 给大棚中的蔬菜施加适量的CO2，以促进光合作用 | |
| C． | 将种植、养殖和制沼气相结合，既可以改善环境，又可以提高农畜牧业的产量 | |
| D． | 将硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用，既给农作物提供了营养元素，同时又可降低土壤的酸性 |
5．某探究小组对家庭常用牙膏进行如下探究：
（1）完成下列表格所缺部分
（2）根据你的推测，牙膏摩擦剂的溶解性是难溶（填“易溶”或“难溶”）．
（3）牙膏中的摩擦剂之一碳酸钙可以用石灰石来制备．某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案，其生产流程图如下：
请写出上述方案中生石灰的一种用途做干燥剂，以及第二步中流程中的发生的化学反应方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
注意：若答对第四题将奖励4分，但总分不得超过60分．
（4）你认为能否仍用石灰石为原料，设计另一种制备精细碳酸钙的实验方案吗？能（填“能”或“不能”），依照3所示将你的实验方案用流程图表示出来．
（1）完成下列表格所缺部分
| 两面针 | 珍珠王 | 中华牙膏 | |
| 摩擦剂 | 氢氧化铝 | 碳酸钙 | 二氧化碳 |
| 化学式 | CaCO3 | SLO2 | |
| 分类 | 碱 | 氧化物 | |
| 稳定性 | 加热易分解 | 高温下分解 |
（3）牙膏中的摩擦剂之一碳酸钙可以用石灰石来制备．某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案，其生产流程图如下：
请写出上述方案中生石灰的一种用途做干燥剂，以及第二步中流程中的发生的化学反应方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
注意：若答对第四题将奖励4分，但总分不得超过60分．
（4）你认为能否仍用石灰石为原料，设计另一种制备精细碳酸钙的实验方案吗？能（填“能”或“不能”），依照3所示将你的实验方案用流程图表示出来．