题目内容
5．某探究小组对家庭常用牙膏进行如下探究：（1）完成下列表格所缺部分
| 两面针 | 珍珠王 | 中华牙膏 | |
| 摩擦剂 | 氢氧化铝 | 碳酸钙 | 二氧化碳 |
| 化学式 | CaCO3 | SLO2 | |
| 分类 | 碱 | 氧化物 | |
| 稳定性 | 加热易分解 | 高温下分解 |
（3）牙膏中的摩擦剂之一碳酸钙可以用石灰石来制备．某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案，其生产流程图如下：
请写出上述方案中生石灰的一种用途做干燥剂，以及第二步中流程中的发生的化学反应方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
注意：若答对第四题将奖励4分，但总分不得超过60分．
（4）你认为能否仍用石灰石为原料，设计另一种制备精细碳酸钙的实验方案吗？能（填“能”或“不能”），依照3所示将你的实验方案用流程图表示出来．
分析 根据物质的性质、用途、化学方程式的书写以及实验流程进行分析解答即可．
解答 解：（1）氢氧化铝的化学式为Al（OH）3，碳酸钙属于盐，二氧化硅性质稳定、难分解，故填：Al（OH）3； 盐；稳定（或难溶解）；
（2）牙膏摩擦剂是难溶性物质，故填：难溶；
（3）生石灰具有吸水性，可以用作干燥剂，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，故填：做干燥剂；CaO+H2O═Ca（OH）2；
（4）以石灰石为原料，首先高温煅烧生成生石灰，生石灰与水反应生成氢氧化钙，然后通入二氧化碳，反应生成碳酸钙，也可以让生石灰与盐酸反应生成氯化钙，然后加入碳酸钠溶液反应生成碳酸钙，故填：
能；
点评 本题考查的是物质的性质以及物质制备的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
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16．
如图为某物质的分子模型示意图，其中“
”代表氢原子，“
”代表氧原子．下列叙述正确的是（ ）
如图为某物质的分子模型示意图，其中“”代表氢原子，“”代表氧原子．下列叙述正确的是（ ）| A． | 此物质属于混合物 | |
| B． | 此物质含一个氧分子、两个氢原子 | |
| C． | 此物质的一个分子由4个原子构成 | |
| D． | 此物质中氢元素与氧元素的质量比是1：1 |
13．
如图实验，在石棉网上放上一些土壤，用酒精灯对着土壤加热，一会儿闻到一股烧焦味，并有白烟冒出，此实验是为了探究土壤中含有（ ）
如图实验，在石棉网上放上一些土壤，用酒精灯对着土壤加热，一会儿闻到一股烧焦味，并有白烟冒出，此实验是为了探究土壤中含有（ ）| A． | 水分 | B． | 空气 | C． | 无机盐 | D． | 有机物 |
20．我国是钢铁产量最多的国家，利用高炉练铁的反应原理4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2，下列说法正确的是（ ）
| A． | 该反应是置换反应 | B． | 一氧化碳具有还原性 | ||
| C． | 铁是地壳中含量最高的金属元素 | D． | 反应前的原子数目发生变化 |
10．日常生活中，下列做法正确的是（ ）
| A． | 电视机着火时用水浇灭 | |
| B． | 用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢 | |
| C． | 进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验 | |
| D． | 焚烧废弃塑料解决“白色污染” |
17．某同学在用量筒量取水时，开始先平视读数为20mL，然后倒掉部分水后再俯视读数为10mL，则该同学实际倒掉的水的体积为（ ）
| A． | =10mL | B． | ＜10mL | C． | ＞10mL | D． | 都有可能 |
14．分别把下列各组中的物质加入水中，最终可能得到无色澄清溶液的是（ ）
| A． | MgCl2 NaOH H2SO4 | B． | Ba（NO3）2 K2SO4 HCl | ||
| C． | KNO3 CuSO4 H2SO4 | D． | AgNO3 KCl HNO3 |
15．汽车尾气污染已经成为社会问题．2007年诺贝尔化学奖授予了化学家格哈德•埃特尔，以表彰他在“固体表面催化化学”研究中取得的杰出成就．他的研究成果已经在我们生活中广泛的应用．譬如：汽车尾气（含有CO、SO2与NO等物质）是城市空气的污染物，现有一种叫“三效催化转换器”的装置可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子．下列说法不正确的是 （ ）
| A． | 乙和丙中所含元素种类相同 | |
| B． | 甲和丁中同种元素化合价不相等 | |
| C． | 该反应中共有三种元素 | |
| D． | 化学方程式中乙、丁的分子个数均为1 |