题目内容
10.小宇同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明显加快.于是她惊奇地告诉同学小晴:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小晴同学经过思考后,认为小雨同学得出的结论不科学.(1)小青的理由是:催化剂在化学反应前后,化学性质和质量都没有发生改变,而改变的是反应速率,本实验仅验证了其中一个特点.
(2)写出高锰酸钾在加热时发生化学反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.据此可否猜想出本次实验中反应速度加快的原因?高锰酸钾受热分解生成了二氧化锰,二氧化锰做了氯酸钾分解的催化剂.
分析 催化剂能够改变化学反应的速率,而本身的化学性质和质量在反应前后不变.
解答 解:(1)催化剂在化学反应前后,化学性质和质量都没有发生改变,而改变的是反应速率,本实验仅验证了其中一个特点.
故填:化学性质;质量;反应速率.
(2)高锰酸钾在加热时发生化学反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
据此可猜想出本次实验中反应速度加快的原因是:高锰酸钾受热分解生成了二氧化锰,二氧化锰做了氯酸钾分解的催化剂.
故填:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;高锰酸钾受热分解生成了二氧化锰,二氧化锰做了氯酸钾分解的催化剂.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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9.下列物质中含氧分子的是( )
| A. | 二氧化锰(MnO2) | B. | 二氧化硫 (SO2) | C. | 高锰酸钾(KMnO4) | D. | 空气 |
5.下列关于分子、原子的说法中,正确的是( )
| A. | 分子可以再分,原子不能再分 | B. | 原子是由原子核和核外电子构成 | ||
| C. | 分子是构成物质粒子,原子不是 | D. | 分子比原子大 |
15.阅读下列材料,并回答问题
美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究,他们用氧-18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素,使它们分别成为氧-18水和氧-18二氧化碳.然后分两组进行实验,两组实验所用的植物,光照及其他条件都相同,结果如表:
注:H218O--氧-18水 C18O2--氧-18二氧化碳 18O2--氧-18氧气
(1)该实验所探究的问题是:光合作用释放的氧气中的元素究竟是来自水还是二氧化碳?
(2)该实验得出的结论是:光合作用释放的氧气中的氧元素来自水.
(3)两组实验所用的植物,光照及其他条件都相同,是为了控制变量(选填“控制变量”或“增加变量”)
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美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究,他们用氧-18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素,使它们分别成为氧-18水和氧-18二氧化碳.然后分两组进行实验,两组实验所用的植物,光照及其他条件都相同,结果如表:
| 水 | 二氧化碳 | 生成氧气 | |
| 第一组 | H2O | C18O2 | O2 |
| 第二组 | H218O | CO2 | 18O2 |
(1)该实验所探究的问题是:光合作用释放的氧气中的元素究竟是来自水还是二氧化碳?
(2)该实验得出的结论是:光合作用释放的氧气中的氧元素来自水.
(3)两组实验所用的植物,光照及其他条件都相同,是为了控制变量(选填“控制变量”或“增加变量”)
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2.下列对日常生活中的现象解释合理的是( )
| 生活中的现象 | 解释 | |
| A | 酒香不怕巷子深 | 分子在不断运动 |
| B | 油漆需要密闭保存 | 分子质量很小 |
| C | 夏天汽车轮胎容易爆炸 | 温度升高,分子体积增大 |
| D | 电解水会产生氢气和氧气 | 温度升高,分子运动加快 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
20.某些花岗岩石材中含有放射性元素氡,会影响人体健康.一种氡原子的质子数为86,相对原子质量为222,这种氡原子的核外电子数为( )
| A. | 50 | B. | 86 | C. | 136 | D. | 222 |