Question

某兴趣小组的同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签部分破损（如图所示）．
【观察与问题】这瓶溶液是什么呢？同学们展开了探究．
【假设与预测】假设一：这瓶溶液是H₂SO₄
假设二：这瓶溶液是CuSO₄
假设三：这瓶溶液是Na₂SO₄等硫酸盐溶液
【实验与事实】表达与交流】同学们经过讨论，很快排除了假设二，因为

 

．同学们又通过查阅资料得知，常见硫酸盐的溶液都为中性或弱酸性．
【实验与事实】
（1）用

 

测知该溶液为强酸性，则假设一正确．
（2）取少量该溶液与试管中，加入金属锌粒，观察到有气泡产生，该气体由

 

构成（选填“原子”、“分子”或“离子”）
（3）取少量该溶液与试管中，加入Na₂CO₃溶液，也观察到有大量气泡产生，则该反应的化学方程式为

 

【解释与结论】通过以上实验探究，确认该瓶溶液为硫酸．
【拓展与迁移】通过以上探究活动，兴趣小组的同学总结出了两条酸的化学性质，如：
酸+金属═盐+氢气         
酸+盐═新酸+新盐
请你用化学方程式表示酸的另外一条化学性质

 

．

Answer 1

考点：缺失标签的药品成分的探究,酸的化学性质,盐的化学性质

专题：科学探究

分析：根据硫酸铜溶液的颜色来分析；硫酸是一种强酸，根据实验猜想气体是氢气，根据氢气的结构来分析；根据硫酸与碳酸钠反应的过程来书写；结合酸的通性来分析．

解答：解：硫酸铜溶液是蓝色，故不可能是硫酸铜溶液；故填：硫酸铜溶液是蓝色的；
【实验与事实】
（1）用pH试纸来测定溶液的酸碱度，若为强酸性则为硫酸；故填：pH试纸；
（2）锌与酸反应释放出氢气，氢气是由氢分子构成的，故填：分子；
（3）稀硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；故填：Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑；
【拓展与迁移】酸具有很多通性，如酸与碱发生中和反应生成盐和水．故填：2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O．（答案合理即可）

点评：本题考查缺失标签的药品成分的探究，属于开放性习题，能较好的考查学生的实验探究能力，实验设计过程，训练学生思维，体现学生应用知识知识解决问题的能力．