题目内容

某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如图所示,请回答有关问题:

(1)为避免一氧化碳污染空气,并回收利用一氧化碳,B装置应连接C、D哪个装置?
(2)实验开始时应先通CO再加热,目的是什么?
(3)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象有什么?写出该反应化学方程式.
考点:一氧化碳还原氧化铁,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据一氧化碳的性质来选择回收方法;
(2)根据一氧化碳易可燃,容易发生爆炸考虑;
(3)根据实验现象的描述和方程式的书写方法考虑.
解答:解:(1)不能用向下排空气收集,因为一氧化碳无色无味,无法确定是否收集满,而排水法能够确定;故答案为:D;
(2)因为一氧化碳具有可燃性,能和氧气混合在点燃的条件下会发生爆炸,所以实验开始时应先通一氧化碳再加热,目的是赶尽玻璃管内的空气,防止加热爆炸;故答案为:赶尽玻璃管内的空气,防止加热时爆炸;
(3)氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳,所以现象是红色固体变为黑色,反应物是一氧化碳和氧化铁,生成物是铁和二氧化碳,根据得失氧进行配平,反应条件是高温,所以方程式是:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2.故答案为:红色固体变为黑色;Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
点评:本题主要考查一氧化碳与氧化铁反应实验装置、实验现象、一氧化碳的化学性质和污染及能源的再利用,难度稍大.
练习册系列答案
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氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质.请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动.

Ⅰ:实验室制取氧气和二氧化碳.
(1)用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式是
 
.如果要制得较纯净的氧气,应该选择装置
 
(填图1装置图示中序号)收集.
(2)制取二氧化碳,可选择图示中B与F组合为装置,需要的化学药品是
 
;向B中加入药品前的一步实验操作是
 
.该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气,其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是
 

Ⅱ:用过氧化钠反应来制取氧气,是潜水员使用的供氧装置的原理.
【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体,在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物(生活中常见的盐);过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠.
【设计装置】为验证过氧化钠(Na2O2)和CO2反应原理,设计如图2实验装置.
【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体,观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末,同时见到Y、Z装置中有气泡出现.
【实验分析】
(3)过氧化钠与二氧化碳反应除生成氧气外,另一化合物的化学式为
 
;Y中的溶液是
 
;Z中浓硫酸的作用是
 

(4)验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是
 

(5)反应结束后,可设计一个简单实验,验证X瓶中过氧化钠是否有剩余(除用二氧化碳验证外),其实验原理是
 
(用化学方程式表示).

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