题目内容
一次化学兴趣小组活动时,小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体,并将其收集在三个集气瓶中,让小刚通过实验确定该气体为何种气体.小刚进行了下面的实验.请根据实验步骤和现象,将你的推断结果及结论填入下表空格:
提示:氢气(H2)是一种能燃烧的密度比空气小的无色无味气体,燃烧时火焰为淡蓝色,当氢气中混有一定量的空气或氧气时点燃会发生爆炸.
提示:氢气(H2)是一种能燃烧的密度比空气小的无色无味气体,燃烧时火焰为淡蓝色,当氢气中混有一定量的空气或氧气时点燃会发生爆炸.
| 实验步骤 | 实验现象 | 推断结果及结论 |
| (1)取一瓶气体,观察并闻其气味 | 无色无味 | 可能是H2、O2、N2、CO2 |
| (2)移开第二瓶的玻璃片,将一燃着的木条缓慢伸入瓶中. | ①瓶口处未见火焰(瓶中气体不能燃烧) | 瓶中气体一定不是 |
| ②木条的火焰立即熄灭 | 瓶中气体一定不是 | |
| (3)向第三个瓶中注入少量澄清石灰水,振荡 | 石灰水变浑浊 | 瓶中气体一定是 |
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:从各种气体的可燃性和助燃性以及是否与澄清的石灰水反应等性质方面分析,并得出答案
解答:解:(2)瓶口处未见火焰,说明气体一定不具有可燃性,所以气体一定不是氢气等可燃性气体,木条熄灭,说明气体不支持燃烧,一定不是氧气,可能是氮气或二氧化碳;
(3)无味气体能使澄清的石灰水变浑,则一定是二氧化碳CO2;
故答案为:
(3)无味气体能使澄清的石灰水变浑,则一定是二氧化碳CO2;
故答案为:
| 实验步骤 | 实验现象 | 推断结果及结论 |
| (1)取一瓶气体,看颜色 闻气味 | 无色无味 | 可能是O2、N2、CO2、H2 |
| (2)移开另-瓶的玻璃片,将 一燃着的木条缓慢伸入瓶中 | 瓶口处未见火焰 | -定不是H2 |
| 木条的火焰熄灭 | -定不是O2 | |
| (3)向第三个瓶中注入少量澄清石灰水,振荡 | 石灰水变浑浊 | 一定是CO2 |
点评:气体的检验和除杂是初中化学实验的重点内容之一,是学生应掌握的基本技能,也是化学实验考查的热点之一,首先要熟悉气体的性质,并能利用其性质对它进行检验、鉴别,能利用气体间性质的差别进行分离和除杂.
练习册系列答案
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下列物质的化学式与名称一致的是( )
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下列用语中,对数字“2”的含义描述准确的是( )
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下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
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下列变化中,不属于化学变化的是( )
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