题目内容

10．下列变化属于化学变化的是（　　）
A．干冰升华B．海水晒盐C．水结成冰D．铁生锈

分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

解答 解：A、干冰升华是由固态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；
B、海水晒盐是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
C、水结成冰是由液态变为固态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C错；
D、铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故D正确．
故选D．

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

练习册系列答案
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17．点燃的一支蜡烛，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可观察到杯壁上有水雾出现；移走蜡烛，向杯内注入少量澄清石灰水，振荡，可观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊．通过上述实验，证明蜡烛中一定含有碳氢元素．
1．下列变化属于化学变化的是（　　）
A．电灯发光B．纸张燃烧C．水分蒸发D．胆矾研碎
18．中围科学院院士徐光宪研究稀士理论，荣获2008年度国家最高科技奖．如图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是B
A、钇元素的中子数为39
B、钇元素的元素符号为Y
C、钇元素属于非金属元素
D、钇原子的相对原子质量为88.91（合理即可）．
5．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是C
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃管插入焰心，发现另一端叶可以点燃．
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧产生的CO（CO具有可燃性）
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有
【实验方案】：换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
【现象与结论】：如果观察到导管口同样能点燃（填“能点燃”或“不能点燃”），去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到管口不能点燃（填“能点燃”或“不能点燃”），去掉毛巾，导管内壁看到有冷凝的固体现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体现象，则婷婷的猜想正确．
15．如图是为探究物质燃烧条件设计的实验（热水的温度超过白磷着火点）．请写出磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（1）在不改变装置、不增加试剂的前提下，使锥形瓶B内的白磷燃烧起来，最简单的操作方法是：将装置倒置，打开活塞．
（2）该实验主要探究的燃烧条件是可燃物要与氧气接触．
2．现有下列物质：①氧化镁、②氮气、③二氧化硫、④蔗糖溶液、⑤铁、⑥汞、⑦氯酸钾、⑧二氧化锰、⑨氧气、⑩高锰酸钾，其中（填序号，下同）、属于单质的是②⑤⑥⑨；属于氧化物的是①③⑧；属于化合物的是①③⑦⑧⑩；属于混合物的是④；由原子直接构成的是⑤⑥．
19．芬太奴是强有力的麻醉剂，在军事上作为“非致命武器”曾被用作解救人质，其化学式为C20H24N2O，下列关于芬太奴的说法中正确的是（　　）
A．芬太奴是由碳、氢、氮、氧四个元素组成
B．一个芬太奴分子由碳、氢、氮、氧四种元素构成
C．一个芬太奴分子中含有一个氮气分子
D．芬太奴的每一个分子中含有47个原子
20．新药左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染，其说明书中部分内容如图．
（1）一个左旋氧氟沙星分子由46个原子构成．
（2）左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是17.7%（精确到0.1%）．
（3）成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星2.8g．
（4）从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有见光易分解的化学性质．

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