题目内容
某化学小组对可燃物燃烧需要哪些条件产生了兴趣,于是进行了以下相关探究活动:
(查阅资料)同学们查阅了资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,它们燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
(探究实验)同学们设计了如图所示的实验A和B。
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(解释与结论)实验A中能观察到铜片上的实验现象为_____燃烧,产生_____火焰,放热,_____,暗红色固体_____。
根据上述现象甲同学得出可燃物燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触。乙同学不同意甲同学的说法,那么乙同学的结论应该是_____。
(表达与交流)与A装置相比,B装置一个显著的优点是_____,A、B两个实验所用的探究方法均为_____。
(归纳与总结)最后同学们结合上述实验讨论得出了可燃物燃烧需要的条件是_____。
练习册系列答案
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要学会从化学的视角认识世界,对下列事实的解释正确的是( )
选项 | 实例 | 解释 |
A | 氢氧化钠和碳酸钠溶液显碱性 | 溶液中都含有钠离子 |
B | CO具有可燃性,CO2不能燃烧 | 构成分子的原子种类不同 |
C | 用扫描隧道显微镜才能观察到苯分子 | 苯分子的质量和体积都很小 |
D | 用水银温度计测量温度 | 原子间的间隔随温度的升降而增减 |
A. A B. B C. C D. D
下列相关说法用粒子的知识解释错误的是( )
相关说法 | 解释 | |
A | 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 | 每个分子中氧原子个数不同 |
B | 金刚石和石墨性质存在明显差异 | 碳原子的排列方式不同 |
C | 墙内开花墙外可闻到花香 | 分子不断运动 |
D | 氧气降温加压可以变成淡蓝色的液氧 | 分子之间间隔变小,液氧分子是淡蓝色的 |
A. A B. B C. C D. D