题目内容

下列鉴别物质的方法或除杂方法可行的是（_____）

选项

待鉴别或除杂的物质（括号内为杂质）

鉴别或除杂方法

A

氢气与一氧化碳

点燃观察火焰颜色

B

硬水和软水

煮沸

C

CO2(CO)

通入灼热的氧化铜

D

FeCl2(CuCl2)

______

练习册系列答案
相关题目

下列检验或鉴别物质的方法错误的是(　　)

A. 检验甲烷中是否含有氢元素一点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象

B. 鉴别活性炭和氧化铜一分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中，观察现象

C. 鉴别二氧化碳和氮气一分别通入澄清的石灰水中，观察现象

D. 检验氧气是否收集满一用带火星的木条伸入集气瓶内，观察现象

在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。

物质

a

b

c

d

反应前的质量/g

40

40

10

32

反应后的质量/g

12

x

10

0

下列说法正确的是（　　）

A. x等于90

B. b可能是单质

C. c一定是催化剂

D. 参加反应的a与d的质量比为7：8

下列有关单质硫性质的叙述中，属于化学性质的是

A. 能与氧气反应 B. 难落于水 C. 淡黄色固体 D. 熔沸点低

已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A为一种单质，B为产生温室效应的一种气体，C与B的组成元素相同，D为一种常见的建筑材料。它们之间的转化关系如图所示，其中“”表示物质间的转化。请回答下列问题：

(1)B、D的化学式：B_____ D_____；

(2)写出下列转化的化学方程式：

CB：_____ EB：_____。

现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为＋2价)。则下列说法中错误的是

A. 金属活动性：乙>甲>丙

B. 生成氢气的质量：甲>乙>丙

C. 消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙

D. 相对原子质量：乙>丙>甲

2018年4月22日是第49个世界地球日，主题为“珍惜自然资源、呵护美丽国土——讲好我们的地球故事”。下列做法符合这一主题的是

A. 用焚烧秸秆的灰烬给庄稼补充钾肥

B. 大力开采稀土矿物资源，助力赣南脱贫

C. 回收废旧金属，不随意丢弃易拉罐

D. 鼓励燃煤发电，实现区域电力互惠互享

欲除去下列物质中混有的少量杂质，其所选用的试剂或方法不正确的是

选项

物质

杂质

试剂或方法

A

食盐

泥沙

过滤

B

铜粉

铁粉

磁铁吸引

C

氮气

氧气

灼热的铜丝网

D

二氧化碳

一氧化碳

点燃

A. A B. B C. C D. D

第六组同学对上述部分反应前后物质的质量进行了称量，发现有的反应后物质质量增加、而有的质量减少。对此，该组同学展开进一步的定量探究，验证质量守恒定律。

（1）如图所示，实验前天平平衡。

① 将注射器中适量的稀盐酸注入锥形瓶中，反应的化学方程式为______，观察到天平的指针_____（填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”，下同）。

② 上述实验的反应结束后，松开锥形瓶上的橡皮塞，天平的指针__________。

结论：为验证质量守恒定律，若有气体参与或生成的实验必须设计__________（“开放”或“密闭”）装置进行探究。

（2）某同学根据质量守恒定律研究物质W的组成。一定条件下，W在密闭容器内发生反应，反应前后各物质的质量如下图所示：

图中X =_______g。物质W由____种元素组成，其中碳、氢原子个数比为_________（填最简比）。

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