题目内容

16．植物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄．这时需施用的化肥是（　　）
A．KClB．NH4HCO3C．K2CO3D．Ca（H2PO4 ）2

分析 含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．
氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量．

解答 解：植物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄．这时需施用的化肥是氮肥．
A、氯化钾中不含有氮元素，不属于氮肥；
B、碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥；
C、碳酸钾中不含有氮元素，不属于氮肥；
D、磷酸二氢钙中不含有氮元素，不属于氮肥．
故选B

点评 解答本题要充分理解化肥的分类方法和各种化肥对植物生长的作用，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

练习册系列答案
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6．检查装置气密性的具体操作方法：在连接好装置后，将导管一端伸入水中，用手捂住试管，若导管口有气泡冒出，且松手后导管内形成一段水柱，则气密性良好．
7．写出（1）化学符号的含义，并按要求完成．
（1）2N2个氮原子；
（2）的离子符号Al3+．
4．下列说法与改善空气质量关系最为密切的是（　　）
A．抑制过快增长的私家车拥有量
B．减缓城市交通拥堵的压力
C．减少汽车排放含氮、硫的氧化物的量
D．提供市民乘公交车出行的便利
11．醋酸、柠檬酸等是食品加工中常用的酸，它们在水中都能解离生成（　　）
A．OH-B．H+C．Cl-D．SO42-
1．生活离不开化学，下列生活习惯或做法合理的是（　　）
A．菜刀用后洗净擦干
B．废旧电池随意丢弃
C．霉变大米洗净后继续食用，以免浪费
D．尽可能多吃含微量元素的保健品
8．我们已经在全球范围内的碳循环的研究方面取得了不少进展，以下是利用二氧化碳的操作流程图，能让化学反应更好地为人类造福．

（1）从图中分析得出的下列结论中，正确的是AC（填序号）
A．该技术与我们大力提倡的低碳生活理念相符合
B．水制取氢气的催化剂一定是二氧化锰
C．该技术有助于缓解全球面临的能源危机
D．液化石油气、汽油、甲醇燃烧的产物只有二氧化碳
（2）二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH3OH）外，还生成一种常温下为液态的化合物．写出反应的化学方程式：CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$CH3OH+H2O．
（3）控制条件可以使CO2和物质R发生反应制得尿素[CO（NH2）2]，发生反应的化学方程式为：CO2+2R═CO（NH2）2+H2O，则物质R的化学式为NH3．
（4）液化石油气、汽油、甲醇燃烧时氧气浓度越大，燃烧越剧烈，试从微观角度解释其原因：氧气浓度越大，单位体积内氧分子个数越多，单位时间内与液化石油气、汽油、甲醇等分子碰撞的几率越大．
7．注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用．某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：
[查阅资料]白磷的温度达到40℃就可以在空气中燃烧，而红磷的要达到240℃才可以在空气中燃烧，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸
[设计实验]设计了如图的装置进行探究活动．
[步骤与现象]
①测量试管的容积为50mL；
②检查装置的气密性良好；
③装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；
④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；
⑤燃烧结束，试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况．
[反思与交流]
（1）实验中利用了铜丝的导热性．
（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是将试管注满水，用量筒量出这些水的体积．
（3）步骤③中注射器活塞至少应调到10mL处（填整数）．
（4）白磷在空气中燃烧的表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，步骤④中观察到的颜色变化是：红色变黑色；
（5）小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是减少活塞自重对气体体积的影响．
8．小军做错了一道计算题，请你帮他改正过来．
请根据化学方程式计算：完全分解340g溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液中的过氧化氢（H2O2），最多可生成多少克氧气？
解：设可生成氧气的质量为x．
H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑
34                         32
34g                        x
$\frac{34}{34g}=\frac{32}{x}$，
x=$\frac{34g×32}{34}$=32g
答：最多可生成32g氧气．

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