题目内容

6．洗过热水澡后，浴室内的玻璃镜面变得模糊不清．这一过程涉及的物态变化为（　　）
A．熔化B．凝固C．液化D．升华

分析 根据物质的状态的变化分析判断，水蒸气变为液体是液化．

解答 解：洗过热水澡后，浴室内的玻璃镜面变得模糊不清，是因为水蒸气液化成小水滴附着在玻璃镜面，这一过程涉及的物态变化为液化，故C正确．
故选C．

点评 本题较为简单，了解物质三态的变化是解答本题的基础．

练习册系列答案
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16．科学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理．

（1）加热Fe2O3之前要先通一会儿CO，目的是排出玻璃管内的空气，防止CO不纯引起爆炸．
（2）方框中连接的是装置C和D，导管接口的连接顺序为a→d→b→e．（用箭头和各接口字母表示）
17．2012年5月5日，湖南卫视“快乐家族”在《科学实验站》节目中给观众介绍了一种名为“六氟化硫”的气体，并表演了几个相关的节目：（1）何炅老师站在凳子上，用一桶“六氟化硫”气体“浇灭”了20排的蜡烛（每排大约十支）；（2）嘉宾们吹出的肥皂泡、气球可以浮在盛满“六氟化硫”气体的玻璃缸上面；（3）“快乐家族”用嘴巴吸入该气体后再说话，发现声音都变了调．请根据上述信息回答下列问题：
（1）请写出该气体的化学式SF6；
（2）该气体具有的性质密度比空气大（或不支持燃烧）．
14．水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气．某课题组同学为验证水煤气的成分，做了以下准备：
（一）资料收集：①H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O   ②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色
（二）设计实验装置

请分析上面信息后回答：
①装置C的目的是除去水煤气中的二氧化碳，装置D的作用是吸收水蒸气；
②装置E内观察到的现象是黑色固体逐渐变成红色；
③实验中两次用到装置A，后一次的实验目的是检验水煤气中是否含有氢气．
1．初中科学实验中，有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生．下列描述的中“先”与“后”顺序正确的是（　　）
A．测不规则小石块的密度时先测小石块的体积，后测小石块的质量
B．稀释浓硫酸时先将浓硫酸倒入烧杯中，后将水沿着烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中
C．加热高锰酸钾制取氧气实验结束时，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水槽
D．在氢气还原氧化铜实验结束时，应先熄灭酒精灯，再停止通氢气
11．某校化学兴趣小组的同学在老师指导下，进行了“影响双氧水分解速率快慢因素”的研究，回答下列问题：
（1）取两支大试管，分别倒入适量且等量的6%、15%的双氧水，再分别加入少量且等量的MnO2，同时各收集250mL氧气，先收集满的应该是浓度为15%的双氧水，制取气体前应先进行的一步操作是检查装置的气密性，随着时间的延长，两支试管中产生气泡的速率都明显变慢，可能的原因是过氧化氢溶液的浓度变小；
（2）取a、b两支试管分别加入体积6%的双氧水，再分别加入少量且等量的MnO2粉末、CuO粉末，发现a比b中产生气泡速率快；
（3）再取15%的双氧水，观察到溶液中有少量气泡上浮，将该试管加热，溶液内气泡明显增多，将带火星的木条深入试管内，火星明亮，但木条没有复燃，木条没有复燃的原因可能是单位时间内产生氧气的浓度不足；
由以上三组实验可知：影响双氧水分解速率快慢的因素有：催化剂的种类、反应物的浓度、温度．
18．用下述物质填空（填序号）：①水泥；②沙子；③腈纶毛衣；④煤炭；⑤食醋；⑥汽油；⑦酒精．
（1）上述物质中与化学有关的物品有①②③④⑤⑥⑦．
（2）其中与人类住、行有关的是①②⑥．
（3）其中可以食用的是⑤．
2．如图是关于二氧化碳性质的微型实验装置图．试管中反应发生后，a处发生的变化现象是石蕊试液变红； b处有关反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；烧杯中的挡板的主要作用是保证气体从没有蜡烛的一侧倾倒入．
3．（1）20℃时，将某物质M克加入到N克水中，恰好完全溶解，则该物质在20℃时的溶解度为$\frac{100M}{N}$克．要将上述溶液的质量分数变为原来的一半，则应加水M+N克．
（2）欲配制m克质量分数为A%的稀硫酸，需要密度为ρ质量分数为B%浓硫酸$\frac{mA}{ρB}$毫升．

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