题目内容

民间流传:“菠菜豆腐同食,易得结石”.某化学兴趣小组对“菠菜豆腐是否不能同食”等问题进行了探究.
【查阅资料】菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等;人体结石的主要成分:草酸钙(CaC2O4);
醋酸不与草酸钙反应,但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等.
【探究】菠菜中部分成分分析

已知气体C能使澄清石灰水变浑浊,醋酸的化学式用HAC表示,写出步骤④的化学反应方程式
 
,沉淀B的化学式为
 
,沉淀A、B的质量关系为:m(A)
 
m(B)(填“>”、“<”或“=”).
考点:实验探究物质的性质或变化规律,酸的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:根据已有的知识结合题干提供的信息进行分析解答即可,气体C能使澄清石灰水变浑浊,说明C是二氧化碳;探究一:根据菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等,加入足量的CaCl2溶液,白色沉淀A为草酸钙和碳酸钙的混合物,利用醋酸不与草酸钙反应,但能与碳酸钙反应生成可溶性盐,白色沉淀B为草酸钙,进一步来解答.
解答:解:因气体C能使澄清石灰水变浑浊,则C为二氧化碳,根据信息醋酸不与草酸钙反应,但能与碳酸钙反应生成可溶性盐,则加醋酸时碳酸钙和醋酸反应生成了二氧化碳,沉淀A为草酸钙和碳酸钙的混合物,而沉淀B为草酸钙,沉淀A的质量大于沉淀B的质量,故答案为:CaCO3+2HAc═CaAc2+H2O+CO2↑;CaC2O4,>.
点评:完成此类题目应熟练掌握常见物质的检验、鉴定方法,同时考查了学生对图象的分析应用能力.书写反应的化学方程式要注意配平.
练习册系列答案
相关题目
化学与生活、生产密切相关.请回答下列问题:
(1)生活中硬水软化的常用方法
 

(2)食品袋内充入氮气的目的是
 

(3)稀有气体能制成多种用途的电光源的原因
 

(4)做饭时,有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应将灶具或炉具的进风口
 

(5)在书写具有保存价值的档案时,最好使用
 
(填序号 )
A.纯蓝墨水笔    B.碳素墨水笔    C.圆珠笔
(6)纳米级材料二氧化钛(TiO2)能有效去除因装修带来的多种有害气体.TiO2中Ti的化合价为
 

(7)硫化镉是“纹身彩贴”的主要成分,可经皮肤进入人体内,干扰人体正常的新陈代谢.已知硫化镉中镉(Cd)元素化合价为+2、硫元素的化合价为-2,其化学式是
 

(8)用活性炭除去装修产生的对人体有害的气体,利用了它的
 
性.
(9)油库、面粉厂都要严禁烟火的原因
 

(10)实验室用酒精作为燃料:
 
(用化学方程式表示).
(11)小明在生活中观察到:点燃的小木棒燃烧端朝上,往往没燃尽就熄灭,而燃烧端朝下,往往不易熄灭.从燃烧的条件来看,你认为燃烧端朝上的小木棒,没燃尽就熄灭的最主要原因是
 
,若将小木棒事先涂油,燃烧端朝上也不易熄灭,请说明原因:
 

(12)许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料,罐中所装的是液化石油气.
①它是石油化工的一种产品.石油属于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”).
②若厨房失火时,移走“煤气罐”,这是利用了
 
原理灭火(填序号).
A.清除可燃物   B.使可燃物与氧气隔绝C.降低可燃物的着火点.
实验题对比分析是化学研究和学习基本方法.甲、乙、丙三位同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动.
【实验步骤】
①三位同学分别利用装置进行化学反应 
②甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后,将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上,观察天平是否平衡.丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量,比较反应前后质量.

【实验分析】.
(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.
实验现象
甲同学 
 
 
4P+502
 点燃 
.
 
2P2O5
该反应遵守质量守恒定律
乙同学 
 
 
 
 
 
该反应遵守质量守恒定律
丙同学镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成
白色固体.反应前后称量质量不相等.

 
该反应不遵守质量守恒定律
(2)比较甲、丙同学的实验有许多相似之处,如生成物都属于下列选项中的
 

A、酸          B、氧化物         C、碱          D、盐
(3)通过对上述实验的对比分析,甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有
 

【实验结论】:化学反应都遵守质量守恒定律.
【实验反思】:
(4)请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是
 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网