题目内容
一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮.在实验室制取一氧化氮时,收集一氧化氮应采用的收集方法是( )
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| A. | 向上排空气集气法 | B. | 排水集气法 |
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| C. | 向下排空气集气法 | D. | 排水集气法或向上排空气集气法 |
| 常用气体的收集方法.. | |
| 专题: | 结合课本知识的信息. |
| 分析: | 一氧化氮气体不溶于水,且不能与水发生反应,可用排水法收集;气体密度大于空气,且不与氧气发生反应的无毒气体,可用向上排空气法收集;气体密度小于空气,且不与氧气发生反应的无毒气体,可用向下排空气法收集. |
| 解答: | 解:一氧化氮,虽然密度比空气略大,但由于极易与氧气反应且是大气污染物,不宜用排空气法进行收集;一氧化氮难溶于水,可用排水法进行收集;我们据此选择出排水法收集的选项即可. 故选:B. |
| 点评: | 解答本题时,明确题中给予的信息是关键,再结合实验室中收集气体的常用方法类比,即可触类旁通. |
用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是( )
| 选项 | 现象 | 解释 |
| A | 物质热胀冷缩 | 分子的大小随温度改变而改变 |
| B | 八月桂花香 | 分子在不断运动 |
| C | 1滴水中约含1.67×1021个水分子 | 分子很小 |
| D | 水电解 | 分子破裂成原子,原子重新组合成新分子 |
用分子的相关知识解释下列生活中的现象,不正确的是( )
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| A. | 热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的升降而改变 |
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| B. | 墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断运动 |
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| C. | 50mL酒精与50mL水混合后,体积小于100mL﹣﹣分子间有空隙 |
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| D. | 湿衣服在充足的阳光下容易晾干﹣﹣分子的运动速率随温度升高而加快 |
区别下列物质所用的实验用品错误的是( )
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| A. | 空气与氧气﹣﹣带火星的木条 | B. | 硬水与软水﹣﹣肥皂水 |
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| C. | 二氧化锰与黑色铁粉﹣﹣水 | D. | 二氧化碳与氮气﹣﹣石灰水 |
中科院的全超导的“人造太阳”﹣托克马克核聚变试验装置的调试运行成功,使我国在该领域的研究处于世界前列.氘和氚是核聚变的原料(氘、氚原子核内都只有1个质子,但含不同数目的中子),聚变发生后,氘、氚原子核转变为氦原子核(氦原子核内有2个质子).根据以上叙述,下列说法正确的是( )
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| A. | 核聚变中原子不变,没有变成新的原子 |
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| B. | 氘原子和氚原子属于不同元素 |
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| C. | 氘原子和氚原子属于同种元素的两种不同原子 |
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| D. | 氘原子和氚原子的相对原子质量相同 |
人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
| Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
| Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | / |
| IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. | / |
【实验结论】
(1)A中产生的气体是 ;
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式 .
【实验评价】实验设计IV的目的是 ;
(4)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是
.
【实验拓展】
查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.
下列有关催化剂的说法中正确的是 .
A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
E.酶是一种重要的生物催化剂.
下列图示实验操作中,正确的是( )
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| A. |
给液体加热 | B. |
闻气体气温 | C. |
读取液体体积 | D. |
熄灭酒精灯 |