题目内容

17.小宋到农村进行社会实践时,发现在一些池塘塘底会冒一些气泡,于是他用排水法收集了一大塑料瓶气体(图A),为了弄清它的成分,小华进行了有关实验.

(1)为取用瓶中的气体,他需要在A装置上接一个注水装置,用水将瓶中的气体排出.图中的B、C、D都可做注水装置,他应选用C装置.
(2)小华将装置连接如下:带有注水装置的A→H→I,在I处点火发现能燃烧.他做这个实验的目的是验证这种气泡的可燃性.
(3)如果小华想探究A中的气体燃烧后有无CO2生成,装置的正确连接顺序应为:带有注水装置的A→F→I,I装置的烧杯壁上涂有澄清石灰水.若I杯壁处出现浑浊,说明气体燃烧后有CO2生成.
(4)小华通过查阅资料获悉,这是一种混合气体,主要含有CH4,还含有CO2、N2和CO等.他将装置连接如下:带有注水装置的A→E→H→I(燃烧后生成的气体)→G→E,观察到的现象是无水硫酸铜变蓝,石灰水均变浑浊.仅由以上实验现象分析此气体的组成,结论是气体中一定含有CO2和CH4,不能确定N2和CO的存.

分析 (1)根据要将A中的气体通入后面的装置中应选下图中有控制开关的装置,以防气体逸出解答;
(2)根据在I处点火发现能燃烧,目的是验证这种气泡的成分解答;
(3)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,通常利用这一变化检验气体为二氧化碳;加入适量的氢氧化钠溶液的作用为:吸收二氧化碳气体,以防干扰试验;
(4)分析实验现象,并结合气体燃烧的生成物、装置作用,判断气体组成.

解答 解:(1)“注水装置”应选图中的有控制开关的装置,以防过程中气体逸出,所以选C;
(2)在I处点火发现能燃烧,目的是验证这种气泡的可燃性;
(3)为了排除原气体的干扰,带有注水装置的A应与F相连,装置F中氢氧化钠溶液的作用为:吸收二氧化碳气体,以防干扰后续实验对二氧化碳的检验;
(4)由题意将收集到的未知气体通过澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明了气体中一定含有CO2.将剩余的气体点燃,将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水,由无水硫酸铜变蓝,石灰水变浑浊,说明气体中一定含有碳、氢元素,由此可知,气体中一定含有CH4;通过上述实验,不能确定N2和CO的存在;
故答案为:(1)C;
(2)验证这种气泡的可燃性;
(3)F;
(4)气体中一定含有CO2和CH4,不能确定N2和CO的存.

点评 本题考查了学生从题目中信息的能力,并依据物质的性质,抓住突破口(现象特征、反应特征及结构特征),得出结论.

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