题目内容
2.塑料制品及其包装上常可看到如图所示图标分析 根据图标的含义以及塑料制品在生活中的应用以及对环境造成的影响来分析.
解答 解:该图标是回收标志;矿泉水瓶、塑料袋是人工合成的材料,属于典型的高分子材料,在日常生活中带来许多好处,如轻便、耐磨、制造成本底,而且耐用,防水等,但是如果大量使用并随便丢弃,由于塑料降解慢,就会形成白色污染,给环境带来破坏,如破坏土壤层透气性、隔断地下水等.
故答案为:
回收标志;轻便耐磨;废弃的塑料制品会带来白色污染.(只要答案合理均可)
点评 本题考查的内容较简单,考查学生的环保意识是重点,从塑料的利和弊中悟出,学习化学后要树立一个正确的环保观念,辩证的看待科学与自然.
练习册系列答案
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13.下列对事故的处理方法,正确的是( )
| A. | 家庭厨房中发现有煤气泄漏时,立即打开排烟机 | |
| B. | 发现有人一氧化碳中毒时,立即转移到通风的地方救治 | |
| C. | 房间着火,立即打开门窗 | |
| D. | 当油锅着火时,立即向锅内泼水灭火 |
7.某班同学对酸碱这和反应的分组实验探究如下:
(1)甲小组把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液时忘记先加无色酚酞试液,然后再补加指示剂,结果发现酚酞示意图不变色,此现象能(填“能”或“不能”)说明盐酸和氢氧化钠发生而了反应,而乙小组是先把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中,然后加指示剂,结果发现酚酞试液也不变色,此现象能(填“能”或“不能”)说明盐酸和氢氧化钠发生了反应,甲、乙两小组反应后的溶液的酸碱性不一定(填“不一定”或“一定”)相同,为了进一步确定溶液的酸碱性,可选用的试剂有紫色的石蕊试液(写一种即可).
(2)丙小组向滴有无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入足量稀盐酸,边加边振荡,观察到有气泡产生(填现象)时,则可认为所用的氢氧化钠溶液已经变质.
为检验氢氧化钠溶液的变质程度,小组同学设计了下列方案:
(1)甲小组把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液时忘记先加无色酚酞试液,然后再补加指示剂,结果发现酚酞示意图不变色,此现象能(填“能”或“不能”)说明盐酸和氢氧化钠发生而了反应,而乙小组是先把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中,然后加指示剂,结果发现酚酞试液也不变色,此现象能(填“能”或“不能”)说明盐酸和氢氧化钠发生了反应,甲、乙两小组反应后的溶液的酸碱性不一定(填“不一定”或“一定”)相同,为了进一步确定溶液的酸碱性,可选用的试剂有紫色的石蕊试液(写一种即可).
(2)丙小组向滴有无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入足量稀盐酸,边加边振荡,观察到有气泡产生(填现象)时,则可认为所用的氢氧化钠溶液已经变质.
为检验氢氧化钠溶液的变质程度,小组同学设计了下列方案:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少许样品于试管中,滴加足量的氯化钙溶液,过滤,向滤液中滴加无色的酚酞试液 | 产生白色沉淀,溶液变红色 | 氢氧化钠溶液部分变质 |
14.空气中氮气约占总体积的$\frac{4}{5}$,氧气约占总体积的$\frac{1}{5}$,则空气中氮气和氧气的质量比大约是( )
| A. | 7:32 | B. | 4:1 | C. | 7:2 | D. | 7:8 |
10.下列有关金属及合金的说法中正确的是( )
| A. | 铁制品生锈通常可用食盐水清洗掉 | |
| B. | “真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大 | |
| C. | 铜的化学性质不活泼,所以铜制品不会生锈 | |
| D. | 在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金金 |