题目内容

4．探究氢氧化钠性质实验中的部分及现象记录如下，其中现象不能正确的是（　　）
序号实验现象
A将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解
B向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红
C向盛有氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳溶液变浑浊
D向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根据氢氧化钠易潮解，进行分析判断．
B、根据氢氧化钠溶液显碱性，进行分析判断．
C、根据碱溶液能与非金属氧化物反应，进行分析判断．
D、根据碱的化学性质，进行分析判断．

解答 解：A、将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿，氢氧化钠易潮解，吸收空气的水蒸气，固体受潮，逐渐溶解，故选项说法正确．
B、氢氧化钠溶液显碱性，向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液，溶液变红，故选项说法正确．
C、向盛有氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳，生成碳酸钠和水，能反应但无明显现象，故选项说法错误．
D、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液，氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，会观察到产生蓝色沉淀，故选项说法正确．
故选：C．

点评 本题难度不大，熟练掌握碱的化学性质、物理性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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化学使世界变得绚丽多彩．如图是物质之间发生化学反应的颜色变化．

（1）请你在编号②、③处各填入一种物质，②是 ；③是 ；

（2）根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质．请你写出编号①稀硫酸的化学性质 。

（3）若编号④的物质是盐．请你写出符合编号④的一个化学方程式： ，反应类型是 。

下列有关实验现象描述正确的是

A. 打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟 B. 在面包上滴加加碘食盐水，呈蓝色

C. 点燃羊毛纤维能闻到烧焦羽毛气味 D. 电解水实验中负极产生的气体使带火星的木条复燃
12．有三瓶溶液分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液，某科学兴趣小组设计实验进行区分．
（1）小安分别取少量上述3种溶液，各加入适量铁粉，其中能产生气泡的是稀盐酸溶液．
（2）小阳要一次性区别这3种物质，除了可以滴加紫色石蕊试液，还可以选择碳酸钠溶液．
19．下列实验操作基本正确的是（　　）
A．
闻盐酸气味		B．
测溶液pH值		C．
稀释浓硫酸		D．
加热液体
9．科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范，下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（　　）
A．
碳酸钙固体		B．
氢氧化钠溶液		C．
氢气		D．
酚酞试液
16．有一包白色粉末，可能由硫酸铜、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种物质混合而成．为探究其组成，进行如下实验，请回答：

（1）写出生成白色沉淀A的化学方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Ba（NO3）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3．
（2）白色粉末的所有可能组成的是碳酸钙、硝酸钡、氢氧化钠；硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钠；硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钠和碳酸钙．
13．某科学课外兴趣小组同学在实验室利用废铜屑制取硫酸铜，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计了下列四种方案．
请你完成对上述方案的评价及回答相关问题：
甲：Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
乙：Cu$\stackrel{FeSO_{4}溶液}{→}$CuSO4
丙：Cu$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$Cu（NO3）2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu（OH）2$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
丁：Cu$→_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CuSO4（或
Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+H2O）
（1）一定不能达到预期目的是乙同学的方案，理由是铜的活动性比铁弱，不能和硫酸亚铁发生置换反应．
（2）最优化的是甲同学的方案；
（3）请你写出丙同学的方案中，属于置换反应的化学方程式Cu+2AgN03=2Ag+Cu（NO3）2．
（4）请你对剩余方案从环保和反应物用量两个方面进行评价．
13．我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（青蒿素的化学式：C15H22O5），它是一种用于治疗疟疾的药物，与两名海外科学家分享2015年诺贝尔生理学或医学奖．
（1）青蒿素属于有机（填“无机”或“有机”）化合物．
（2）一个青蒿素分子含有42个原子．

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