题目内容
12．某实验小组用干燥剂-“碱石灰”（氧化钙和氢氧化钠的混合物）来干燥实验室制取的CO2，发现气体体积明显减少．猜想是干燥剂吸收了CO2，请你一起完成下面的实验探究．【提出猜想】
猜想Ⅰ：氧化钙吸收CO2；
猜想Ⅱ：氢氧化钠吸收CO2；
猜想Ⅲ氧化钙和氢氧化钠都吸收CO2．
【实验探究】
| 操作 | 现象 | 结论 | |
| 一组 | 将制取的CO2通过装有氢氧化钠的干燥管，一段时间后，取适量干燥管内固体于试管中，加水溶解，冷却，再加入足量澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 氢氧化钠吸收了CO2 |
| 二组 | 将制取的CO2通过装有氧化钙的干燥管，一段时间后，取适量干燥管内固体于试管中，加入适量水后，有固体未溶解．倒去上层清液，向固体中加入足量 稀盐酸 | 产生大量气泡 | 氧化钙吸收了CO2 |
正确的猜想是Ⅲ（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
【小结与思考】
（1）从上述实验推断：下列气体能用碱石灰干燥的是AC．
A．O2 B．CO2 C．CO D．SO2
（2）某同学联想到不能用浓硫酸干燥氨气（NH3），否则会吸收氨气生成铵盐，写出该反应的化学方程式2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4．
分析 氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠；
碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
氨气能和浓硫酸反应生成硫酸铵．
解答 解：【实验探究】如下表所示：
| 操作 | 现象 | 结论 | |
| 一组 | 将制取的CO2通过装有氢氧化钠的干燥管，一段时间后，取适量干燥管内固体于试管中，加水溶解，冷却，再加入足量澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 氢氧化钠吸收了CO2 |
| 二组 | 将制取的CO2通过装有氧化钙的干燥管，一段时间后，取适量干燥管内固体于试管中，加入适量水后，有固体未溶解．倒去上层清液，向固体中加入足量稀盐酸 | 产生大量气泡 | 氧化钙吸收了二氧化碳 |
正确的猜想是Ⅲ．
故填：Ⅲ．
【小结与思考】
（1）从上述实验推断：下列气体能用碱石灰干燥的是氧气和一氧化碳，不能用碱石灰干燥的是二氧化碳和二氧化硫．
故填：AC．
（2）氨气和硫酸反应的化学方程式为：2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4．
故填：2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4．
点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
练习册系列答案
相关题目
2．《三国演义》中有这样一个故事：诸葛亮率领的汉军误饮了“哑泉”．哑泉，“人若饮之，则不 能言，不过旬日必死”．后来，汉军将士经地方隐士指点，饮了万安溪的“安乐泉”水方才转危为安．“哑泉”和“安乐泉”中所含的化学物质可能是（ ）
| A． | NaCl、CaCl2 | B． | Na2SO4、KC1 | C． | BaCl2、NaNO3 | D． | CuSO4、Ca（OH）2 |
3．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
【知识回放】
金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al ZnFeSn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
【结论与解释】
（1）小聪得到的结论是猜想1正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜，利于反应．
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4．
【知识回放】
金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al ZnFeSn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
| 实验 操作 |  |  |  |
| 实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色 | 无明显现象发生 |
（1）小聪得到的结论是猜想1正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜，利于反应．
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4．
20．下列对课本中相关实验的分析不正确的是（ ）
| A． | “燃烧的条件”实验说明：着火点高更易燃烧 | |
| B． | 二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变红 | |
| C． | 二氧化碳使阶梯蜡烛熄灭能说明其密度大于空气 | |
| D． | 测定铁钉与硫酸铜溶液反应前后的质量能验证质量守恒定律 |
7．下列物质在pH=12的溶液中能大量共存的一组是（ ）
| A． | CuSO4 KNO3 NaCl | B． | K2CO3 NaNO3 NaCl | ||
| C． | Na2SO4 KCl Ba（NO3）2 | D． | HCl CaCl2 MgCl2 |
17．尿素[CO（NH2）2]是一种常见的肥料，下列关于说法正确的是（ ）
| A． | CO（NH2）2是一种常用的复合肥料 | |
| B． | 尿素中加入行灰研磨可以闻到氨气的气味 | |
| C． | CO（NH2）2中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为1：1：2：4 | |
| D． | CO（NH2）2中氮元素的质量分数约是46.7% |
4．某学习小组通过硫粉的燃烧实验认识相关性质．具体实验如下：
（1）请写出“实验丁”的实验现象：剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体．
（2）对比实验甲和实验丙证明了燃烧必须达到可燃物的着火点（填实验编号）．
（3）对比实验丙和实验丁证明了反应物的含量越高，反应越剧烈．
| 实验编号 | 实验步骤 |
| 甲 | 将硫粉放在空气中，观察现象 |
| 乙 | 将硫粉放在集满氧气的集气瓶中，观察现象 |
| 丙 | 将硫粉在酒精灯上点燃，离开酒精灯，观察现象 |
| 丁 | 将硫粉在酒精灯上点燃，放入集满氧气的集气瓶中，观察现象 |
（2）对比实验甲和实验丙证明了燃烧必须达到可燃物的着火点（填实验编号）．
（3）对比实验丙和实验丁证明了反应物的含量越高，反应越剧烈．
1．下列变化中属于化学变化的是（ ）
| A． | 石蜡融化 | B． | 滴水成冰 | C． | 钢铁生锈 | D． | 汽油挥发 |