题目内容

5.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

(1)写出有标号的仪器名称:①铁架台  ②长颈漏斗.
(2)若用氯酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是A(填字母序号,下同),收集装置是C或F,该反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若用C装置收集氧气,正确的操作顺序为bac(填编号).
a.将导管伸入集气瓶口,让气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放置于桌面
(4)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,小亮(填小明或小亮) 的操作更好,该反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.实验结束后,若要分离出二氧化锰,可将残留物经过滤、洗涤、干燥.过滤操作时,需将圆形滤纸折叠.下列滤纸折叠过程图示中,正确的是甲(选填“甲”或“乙”).
甲:A→B→C       乙:A→B→D

在过滤操作中玻璃棒的作用是引流.若滤液仍浑浊,下列可能的原因有ACD.
A.滤纸破了                           B.滤纸没有紧靠漏斗内壁
C.承接滤液的烧杯没洗干净             D.漏斗中液体的液面高于滤纸边缘
(5)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是避免药品与皮肤直接接触等(合理均可).

分析 (1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;
(2)氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气,属于固体加热型,故选发生装置A,排空气法收集气体时导管要伸入到集气瓶底部;
(3)据排水法收集氧气的步骤解答;
(4)根据实验现象、反应原理和滤纸的折叠方法判断;过滤操作中玻璃棒的作用是引流,并据过滤注意事项“一贴二低三靠”解答;
(5)依据题目所给信息结合实验注意事项分析.

解答 解:(1)标号仪器分别是铁架台和长颈漏斗;
(2)氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气,属于固体加热型,故选发生装置A,排空气法收集气体时导管要伸入到集气瓶底部,故可选F收集;反应的符号表达式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)排水法收集氧气时,首先将装满水的集气瓶倒置在水槽中,待气泡连续、均匀冒出时将导管伸入集气瓶口,让气体进入瓶中,当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放置于桌面;所以正确的操作顺序是:bac;
(4)选用B装置来制取氧气时,把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中,反应物的量逐渐增加,可达到平稳的氧气流,而将二氧化锰加入过氧化氢溶液中迅速产生大量氧气,不能得到平稳的氧气流,因此 小亮的操作更好;反应的符号表达式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
过滤时滤纸对折两次,打开一边是三层,一边是一层,故甲操作正确;
过滤操作中玻璃棒的作用是引流,过滤后滤液仍然浑浊,可能的原因是滤纸破损,滤液高于滤纸边缘,承接滤液的烧杯不干净;滤纸没有紧靠漏斗内壁,会导致过滤速度慢,不会导致滤液浑浊;
(5)依据题目所给信息可知:高锰酸钾具有氧化作用对皮肤有腐蚀作用,所以从实验的安全角度考虑,要提醒学生注意安全,避免药品药品与皮肤直接接触;
故答案为:避免药品与皮肤直接接触,实验要注意安全等.
(1)①铁架台;  ②长颈漏斗;
(2)A; F; 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;                        
(3)b a c;
(4)小亮; 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;   甲;引流;  ACD;
(5)避免药品与皮肤直接接触等(合理均可).

点评 本题考查了常见气体的制取装置、原理、收集方法等的选择,并在此基础上进行拓展,考查知识比较全面,解答时要仔细根据所学的相关知识分析解答,平时要加强相关知识的记忆和积累,才能灵活应用.

练习册系列答案
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9.下面是甲、乙两同学在学完酸的化学性质后所做的实验:
【观察与讨论一】甲同学在两物质充分反应后,再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知CaCl2溶液呈中性).
【观察与讨论二】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生,于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑.
在碳酸钠溶液中滴加很少量稀盐酸时,先发生反应Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,继续滴加稀盐酸,再发生反应NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.所以他认为,实验时还应继续加入稀盐酸,才能观察到有气泡产生.
【观察与讨论三】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中,乙同学在观察到气泡产生后,也将实验废液缓慢倒入该废液杯中,没有观察到明显现象,经过讨论确定,甲同学的试管废液中含有的溶质一定有CaCl2(填化学式,下同),乙同学的试管废液中含有的溶质一定有NaCl.为了处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究,
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】猜想1:废液中含有CaCl2、NaCl两种溶质.
猜想2:废液中含有CaCl2、NaCl、HCl三种溶质.
猜想3:废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质.
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,无气泡产生.
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红色.
【结论与反思】(1)猜想2(填“1”或“2”或“3”)正确.
(2)要得到相同的结论,还可采用很多种方法.如加入氧化铁粉末,可观察到溶液呈黄色,该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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