题目内容
【题目】用化学用语填空:
(1)2个氦原子____________
(2)2个钾离子____________
(3)硝酸根离子____________
(4)铵根离子____________
(5)氯化钠是由____________和___________构成的
【答案】2He 2K+ NO3- NH4+ Na+ Cl-
【解析】
(1)氦原子用氦的元素符号He来表示,元素符号前面的数字表示原子的个数,因此2个氦原子表示为2He。故填:2He。
(2)符号前面的数字,表示离子个数;2个钾离子表示为2K+,故填:2K+。
(3)硝酸根离子的符号为NO3-,故填:NO3-。
(4)铵根离子的符号为NH4+,故填:NH4+。
(5)氯化钠由钠离子和氯离子构成。1个钠离子含有1个钠原子且带有1个单位的正电荷,1个氯离子含有1个氯原子且带有1个单位的负电荷,元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,且数字在前(是“1”时省略)、正负号在后。因此钠离子表示为Na+,氯离子表示为Cl-。故填:Na+;Cl-。
【题目】空气是一种非常宝贵的资源。
(1)氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的含量为___________。
(2)PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒。下列行为不会增加PM2.5的是______(填序号);
A 焚烧垃圾 B 治理工地扬尘 C 汽车尾气的排放 D 控制烟花爆竹的燃放
(3)下表是某市环保监测站测得某地二天空气质量日报:
2019年9月5日14时 | 2019年9月9日14时 | ||||
测量项目 | 污染指数 | 质量级别 | 测量项目 | 污染指数 | 质量级别 |
二氧化硫 | 63 | 二氧化硫 | 43 | 一级 | |
一氧化碳 | 59 | 二级 | 一氧化碳 | 55 | 二级 |
二氧化氮 | 61 | 二级 | 二氧化氮 | 42 | 一级 |
可吸入颗粒物 | 68 | 二级 | 可吸入颗粒物 | 2 | 一级 |
请你根据表中的数据
①9月5日,该市二氧化硫质量级别为____________。
②从9月9日分析,该市空气的首要污染物是_____________。
③根据气象部记载,9日清晨下了一场大雨,空气中变化最大的污染物是__________。
④空气是我们赖以生存的物质基础,保护空气是我们义不容辞的义务,请写出一条保护空气的具体措施___________。
【题目】小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
(设计实验)小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。
实验序号 | 氯酸钾质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | ||
② | 1.2g | 氧化铜0.5g | |
③ | 1.2g | 二氧化锰0.5g |
(1)上述实验应测量的“待测数据”是_____。
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更____(填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
(3)若要证明氧化铜是氯酸钾的催化剂,需要验证氧化铜的____和____在化学反应前后没有改变。
(4)(预期结论)氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂。
(评价设计)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是____。