题目内容
18．把下类物质物质溶于水中可以得到溶液的是（ ）| A． | 面粉 | B． | 食盐 | C． | 花生油 | D． | 奶粉 |
分析 一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．
解答 解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．
C、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
D、奶粉中的很多成分不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
故选：B．
点评 本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．
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表示S的原子结构示意图．
6．区分下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（ ）
| 需鉴别物质 | 方法Ⅰ | 方法Ⅱ | |
| A | 白醋和白酒 | 闻气味 | 品尝 |
| B | 一氧化碳和二氧化碳 | 闻气味 | 通过灼热的氧化铁 |
| C | 食盐水和蒸馏水 | 看颜色 | 蒸发 |
| D | 真黄金和假黄金（铜锌合金） | 看颜色 | 灼烧 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
如图是实验室制取二氧化碳的实验装置图，请回答下列问题：
10．在化学反应A2+3B2═2AB3，6gB2与足量的A2反应后，得34gAB3，则化合物中A、B两物质质量之比是（ ）
| A． | 17：4 | B． | 14：3 | C． | 14：：7 | D． | 14：17 |
7．除去下列物质中的杂质方法正确的是（ ）
| 选 项 | 物质 | 杂质 | 操作方法 |
| A | Fe3O4 | Fe | 在空气中加热 |
| B | CO2 | N2 | 把混合气体通入澄清石灰水 |
| C | KClO3 | KCl | 加入二氧化锰混合后加热 |
| D | H2O | H2O2 | 加入二氧化锰后过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
12．
硫酸铜溶液能对过氧化氢的分解起催化作用．某小组拟在相同浓度硫酸铜溶液的催化下，探究硫酸铜对不同浓度过氧化氢溶液分解速率的影响．
Ⅰ、分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的硫酸铜溶液，如图观察到产生气泡的速率不同，就可以粗略判断，得出实验结果．写出有关反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{硫酸铜}{→}$水+氧气．
Ⅱ．为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计．
[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间．
[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定相同时间收集气体的体积．
方案二的实验测量结果：
表中x=3，y=5．
实验结论：通过测量，若V1＜V2（填“＞”、“=”或“＜”），说明其它条件相同时，过氧化氢浓度越大，分解速率越快．
[继续探究]除了上述探究的影响反应速率的因素外，还有哪些因素会影响过氧化氢分解的反应速率？选择一种因素请继续设计实验进行探究．
硫酸铜溶液能对过氧化氢的分解起催化作用．某小组拟在相同浓度硫酸铜溶液的催化下，探究硫酸铜对不同浓度过氧化氢溶液分解速率的影响．Ⅰ、分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的硫酸铜溶液，如图观察到产生气泡的速率不同，就可以粗略判断，得出实验结果．写出有关反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{硫酸铜}{→}$水+氧气．
Ⅱ．为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计．
[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间．
[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定相同时间收集气体的体积．
方案二的实验测量结果：
| 物理量 实验序号 | 过氧化氢溶液的浓度和体积 | 6%硫酸铜溶液的体积（mL） | 反应的时间 （min） | 生成氧气的体积（mL） |
| 1 | 8%10mL | x | 5 | V1 |
| 2 | 16%10mL | 3 | y | V2 |
实验结论：通过测量，若V1＜V2（填“＞”、“=”或“＜”），说明其它条件相同时，过氧化氢浓度越大，分解速率越快．
[继续探究]除了上述探究的影响反应速率的因素外，还有哪些因素会影响过氧化氢分解的反应速率？选择一种因素请继续设计实验进行探究．