下列化学用语中.既可以表示元素符号.也可以表示该元素的一个原子.还可以表示一种物质的是( )A．HB．ClC．CuD．H2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

3．下列化学用语中，既可以表示元素符号，也可以表示该元素的一个原子，还可以表示一种物质的是（　　）

A．

B．

C．

D．

H₂

分析根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

解答解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A、H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
B、Cl可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
C、Cu可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一物质，故选项符合题意．
D、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
故选C．

点评本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．

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14．如图是实验室制取气体和收集气体的实验装置，根据装置图回答问题．

（1）实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，发生装置应选择A（填编号），该的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑装置中还缺少的玻璃仪器是酒精灯．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，其化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，为了便于观察氧气是否集满，应选用的收集装置是E（填编号）．
（3）若用F装置进行排空气法收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”）．

11．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．
（1）请用化学用语填空：
①2个氢原子2H；
②一个氢气分子H₂；
③硫酸根离子SO₄^2-；
④水中氧元素的化合价为-2价H₂$\stackrel{-2}{O}$．
（2）写出符号“3H₂O”中数字的含义：
“3”表示水分子的个数为3；“2”表示一个水分子中含有2个氢原子．

18．

如图为实验室新购置的盐酸试剂瓶标签上的内容，下列说法中正确的是（　　）

	A．	用掉一部分盐酸后（忽略盐酸的挥发），标签上“36.5”、“1.19g/cm³”、“37%”等数据仍能表示瓶中剩余盐酸的信息
	B．	该盐酸中的溶质是盐酸，溶剂是水
	C．	用该盐酸配置10%的稀盐酸185g，需量取水145mL
	D．	盐酸中的各种粒子均匀分散且保持静止不动

8．

进行如图甲所示的实验，发现试管Ⅰ中产生了沉淀，而试管Ⅱ中无明显现象．
【提出问题】向氯化铁溶液中滴加氢氧化钙溶液，为什么没有产生红褐色沉淀？
【作出假设】
假设1：氢氧化钙溶液变质了；
假设2：氢氧化钙的溶解度小，溶液中氢氧根离子的浓度太小；
假设3：氯化铁溶液呈酸性．
请回答下列问题：
（1）验证假设1：如果取氢氧化钙溶液样品与试管中，加入稀盐酸，有气泡产生（请写操作及现象），那么证明氢氧化钙溶液变质了．
（2）为了验证假设3，小明利用pH试纸检验氯化铁溶液，发现氯化铁溶液真的呈酸性．他的操作方法是用玻璃棒蘸取少量待测样品滴在pH试纸上，再与标准比色卡进行对比．那么，在试管Ⅱ中发生了2个反应．
（3）下列物质间反应，最终的沉淀质量和碱溶液质量之间的关系满足如图乙所示图象的是ABC（可多选）．
A．HCl和CuCl₂的混合液中滴加NaOH B．H₂SO₄和CuSO₄的混合液中滴加KOH
C．HNO₃和MgSO₄的混合液中滴加NaOH D．HNO₃和Na₂SO₄的混合液中滴加Ba（OH）₂．

15．将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃，若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体．并放出热量．试推断A、B、C、D、E各是什么物质，用化学式表示．
A、MnO₂；B、H₂O₂；C、O₂；D、Fe；E、KMnO₄．

12．将下列物质放入水中，滴入酚酞试液，液体呈红色的是（　　）

Fe₂O₃

H₃PO₄

13．胃酸过多引起胃疼时，有人吃鸡蛋壳粉也能起到缓解作用，写出相关化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．但有人说治疗胃酸过多时，氢氧化铝优于鸡蛋壳粉．这是因为3HCl+Al（OH）₃═3H₂O+AlCl₃．

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