题目内容

13.蜡烛在密闭装置中燃烧至熄灭,装置中究竟有没有氧气剩余?某兴趣小组设计了如图所示的实验,请回答下列问题:

(1)图1中气球的作用是缓冲气体压力,集气瓶底部铺一薄层细沙的目的是防止生成的高温五氧化二磷炸裂瓶底.
(2)热水提供的热量就能引燃白磷,主要利用白磷着火点低的性质.
(3)白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)通过观察图1与图2的实验现象,可以得出相同情况下蜡烛或白磷在密闭装置中燃烧至熄灭,装置中蜡烛(填“蜡烛”或“白磷”)燃烧后氧气剩余较多.
(5)若用蜡烛燃烧测定空气中氧气的含量会导致测量结果偏小的原因可能是蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体(写出一条即可).

分析 (1)根据该实验放热,气体会膨胀,生成物温度较高解答;
(2)根据白磷的着火点低解释;
(3)正确书写磷燃烧的化学方程式;
(4)根据蜡烛和白磷的位置高低解释;
(5)从蜡烛燃烧的产物进行分析.

解答 解:(1)图1中蜡烛燃烧产生二氧化并放热,白磷燃烧也放热,瓶内气体会急剧膨胀,气球的作用就是缓冲气体压力;集气瓶底部铺一薄层细沙的目的是防止
生成的高温五氧化二磷炸裂瓶底;
(2)白磷的着火点很低,有热水就可以引燃;
(3)白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)通过观察图1与图2中蜡烛的位置较高以及实验现象,可以得出相同情况下蜡烛或白磷在密闭装置中燃烧至熄灭,蜡烛燃烧后剩余的氧气较多;
(5)蜡烛与氧气反应生成的是气体,会占据空间,水进入装置内不到其容积的五分之一;
故答案为:
(1)缓冲气体压力;防止生成的高温五氧化二磷炸裂瓶底;
(2)着火点低;
(3)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)蜡烛;
(5)蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体

点评 题难度不大,掌握蜡烛燃烧的实验与白磷燃烧实验的不同,并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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1.如图A~F是实验室制备某些常见气体的装置示意图.

(1)实验室制备CO2的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑可用的发生装置有:BCDEF(选填上图字母序号).
(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为:可以使反应随时发生随时停止.
(3)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
比较项目排水法向上排空气法
收集方法可行性分析CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率.CO2密度比空气大,且不与空气发生反应.
收集过程分析集满现象:集气瓶口有气泡冒出.“验满”分析:因气体无色,故集满与否较难确定.即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排尽.
向收集到的CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡先浑浊后变澄清所需时间较短.先浑浊后变澄清所需时间较长.
由上述实验可得结论①二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集;②用排水法收集到的二氧化碳比较纯净.
(4)实验时,向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后,发现石灰石表面仅有极少量气泡产生,可能的原因是石灰石中碳酸钙的含量过低或稀盐酸的浓度过低(写一种).
(5)若实验室需制备2.2L CO2,则理论上需纯度为80%的石灰石的质量是多少?(假设该状态下CO2的密度为2g.L-1).(写出计算过程)

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