题目内容
19.用化学用语填空:(1)最常用的溶剂是H2O;
(2)2个氮分子2N2
(3)5个硫酸根离子5SO42-;
(4)双吸附剂NaOH;
(5)+6价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;
(6)由Fe3+和OH- 构成的氢氧化铁Fe(OH)3;
(7)最简单的有机物CH4.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)最常用的溶剂是水,其化学式为:H2O;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氮分子可表示为:2N2;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个硫酸根离子可表示为:5SO42-;
(4)固体氢氧化钠既可以吸收水,又可以吸收空气中的二氧化碳,属于双吸附剂,其化学式为:NaOH;
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+6价的硫元素,故可表示为:$\stackrel{+6}{S}$;
(6)由Fe3+和OH- 构成的氢氧化铁可表示为:Fe(OH)3;
(7)最简单的有机物是甲烷,其化学式为:CH4;
故答案为:(1)H2O;(2)2N2;(3)5SO42-;(4)NaOH;(5)$\stackrel{+6}{S}$;(6)Fe(OH)3;(7)CH4;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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10.下列所述情况:①城市生活污水的任意排放;②农业生产中农药、化肥使用不当;③海上油轮石油泄漏;④工业生产中“三废”的任意排放,可能引起水污染的是( )
| A. | ①②③④ | B. | 只有①④ | C. | 只有②④ | D. | 只有①③ |
7.下列推论正确的是( )
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8.在AgNO3、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.根据上述现象,下列结论正确的是( )
| A. | 滤渣中一定有Mg | B. | 滤渣中可能有Ag、Cu | ||
| C. | 滤液中一定有Fe(NO3)2、Mg(NO3)2 | D. | 滤液中可能有AgNO3、Cu(NO3)2 |
3.
化学就在我们身边.请运用所学的化学知识,回答下列问题:
(1)某同学把自制的一种黄色花汁分别滴加到下列不同的试剂中,并记录现象如表所示.
请分析上表,并回答下列问题:
①该花汁可以(填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂.
②蚊子叮咬人时向人皮肤注入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒.要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的肥皂水.
③写出小苏打治疗胃酸过多症的化学反应方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(2)图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.据图回答:
①P点表示的意义是在t1℃时AB的溶解度相等.
②把t2℃时等质量的A、B两物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体较多的是A.
③当A中含有少量B物质时,可采用降温结晶的方法提纯A物质.
④t2℃时,将50gA物质投入到100g水中,得到A物质的饱和(填“饱和”或“不饱和”) 溶液,此时溶液的质量是130g;溶质质量分数为23.1%.
(1)某同学把自制的一种黄色花汁分别滴加到下列不同的试剂中,并记录现象如表所示.
| 试剂 | 稀盐酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸馏水 | 肥皂水 | 烧碱溶液 | 石灰水 |
| 颜色 | 红 | 红 | 黄 | 黄 | 绿 | 绿 | 绿 |
①该花汁可以(填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂.
②蚊子叮咬人时向人皮肤注入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒.要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的肥皂水.
③写出小苏打治疗胃酸过多症的化学反应方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(2)图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.据图回答:
①P点表示的意义是在t1℃时AB的溶解度相等.
②把t2℃时等质量的A、B两物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体较多的是A.
③当A中含有少量B物质时,可采用降温结晶的方法提纯A物质.
④t2℃时,将50gA物质投入到100g水中,得到A物质的饱和(填“饱和”或“不饱和”) 溶液,此时溶液的质量是130g;溶质质量分数为23.1%.