Question

化学教师在通风橱里表演了一个小魔术--“无中生有”：如图1所示，相同条件下，A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H₂S）气体和二氧化硫气体．抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．请回答下列问题：

（1）若用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“○”表示硫原子，上述反应过程可用如图2表示，
该反应的符号表达式为

 

；
（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，且使紧对的两瓶口密封，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是

 

．
（3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等．则反应结束后，瓶中剩余的气体为

 

，处理该气体的方法是

 

．

Answer 1

考点：微粒观点及模型图的应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：化学反应模拟图型

分析：（1）根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式；
（2）根据压强的变化分析；
（3）根据二氧化硫能与氢氧化钠反应分析．

解答：解：（1）由反应的微观示意图可知，该反应是硫化氢气体和二氧化硫反应生成了硫和水，反应的化学方程式是：2H₂S+SO₂=3S↓+2H₂O；
（2）由方程式可知，硫化氢和二氧化硫反应生成硫和水，瓶内压强减小，在外界大气压的作用下瓶子瘪了．
（3）向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满了无色的硫化氢气体和二氧化硫气体，说明两种气体的体积相同；根据相同体积的气体所含的分子数目相等，可判断两瓶气体所含的分子数相同；而由反应的微观示意图，反应中硫化氢和二氧化硫分子个数比按照2：1的比例进行反应，即反应中硫化氢与二氧化硫的气体体积比为2：1；而实际操作中硫化氢和二氧化硫是等体积混合，故反应后二氧化硫剩余；二氧化硫气体可与氢氧化钠等碱溶液发生反应，因此，剩余的二氧化硫气体可使用氢氧化钠或其它碱溶液进行吸收．
故答为：（1）2H₂S+SO₂=3S↓+2H₂O；（2）硫化氢和二氧化硫反应生成硫和水，瓶内压强减小，在外界大气压的作用下瓶子瘪了；（3）二氧化硫；向瓶内倒入NaOH溶液，振荡．

点评：根据反应的微观示意图，可判断反应中各物质参加反应的分子（或原子）个数、变化前后分子构成的不同等相关信息，然后根据推断的信息完成各项问题．