题目内容

.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）

A. 丁是该反应的催化剂 B. 该反应的基本类型是分解反应

C. 反应前后原子的种类发生了改变 D. 该反应中乙、丙的质量比为3：17

练习册系列答案
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下列归纳总结完全正确的一组是(　　)

A．化学反应中的能量变化的

B．对化学元素的认识

①物质的缓慢氧化均放出热量

②化学反应中能量的变化只表现为热量的变化

③有的化学反应放出热量，有的化学反应吸收热量

①地壳中含量最多的金属元素是铝

②目前使用最多的金属是铁

③稀土资源应合理利用和保护

C．化学中常见的“三”

D．对化学资源的认识

①煤、石油、天然气--三种化石燃料

②CO、NO2、SO2—三种污染气体

③质子、中子、电子—构成物质的三种粒子

①缺铁，引起贫血

②缺钙，引起骨质疏松

③缺碘，引起坏血病

A. A B. B C. C D. D

学校食堂、盥洗室、厕所等场所都需要张贴的标志是 ( )

A.  B.  C.  D.

推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是(　　)

A. H2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质一定相同

B. 因为原子在化学变化中不能再分，所以原子是化学变化中的最小粒子

C. 碳酸盐与盐酸反应会放出气体，所以能与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

D. 中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

某化学兴趣小组在老师的指导下进行课外实验,利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。

（提出问题）足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内充分燃烧,熄灭后,容器中是否有氧气剩余?

（猜想假设）猜想①:有氧气剩余;

猜想②:无氧气剩余。

（实验验证）该小组同学按如图1组装好实验装置,用高能激光笔分别照射燃烧匙上的红磷和白磷,红磷燃烧直至熄灭,白磷无明显变化;待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷被点燃。

(1)激光笔的作用是________________________。

(2)红磷的燃烧产物与瓶底热水反应生成磷酸(H3PO4)的化学方程式_________________ 。

(3)实验过程中燃烧匙内的白磷第一次未燃着的原因是_________________ 。

（实验结论）根据上述实验现象,得出如下结论

(4)结论1:猜想_______正确

结论2:课本上“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是_____(选填“严谨”或“不严谨”)的,其理由是_________________ 。

（注意:若答对第(5)(6)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。）

（拓展延伸）如图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中,用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图

(5)在图中_____ (选填“A”“B”“C”“D”或“E")点时红磷燃烧熄灭。请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因

①________________________。

②________________________。

(6)小组同学通过查阅资料得知,能够较精确地验证空气中氧气体积分数的药品是铁丝绒,利用铁与氧气、水等的缓慢氧化,可以将空气中的氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒固定于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中(如图3)，一段时间后你将看到的现象是________________________。

将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中，加热试管，然后在试管中加入活性炭，溶液颜色的变化是（ ）

A. 红色→无色→紫色 B. 红色→紫色→无色

C. 无色→紫色→红色 D. 蓝色→紫色→无色

根据下列装置图，回答问题：

（1）连接导气管时，与橡胶管相连的玻璃管口应_____。

（2）实验室用A制取氧气，其反应的化学方程式为_____。若要收集较纯净的氧气，其收集装置应选_____（填字母代号）；待收集完毕后应先_____再_____。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，发生装置和收集装置应选_____。

下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是()

A.  B.

C.  D.

下列物质名称与俗名不对应的是（　　）

A. 氢氧化钙（熟石灰） B. 氢氧化钠（烧碱）

C. 乙醇（酒精） D. 碳酸钠（小苏打）

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