Question

某校化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
【问题】Fe₂O₃能不能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？
【猜想】Fe₂O₃能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂．
【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	在试管中加入少量的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中	木条不复燃	常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢，放出很少量氧气，因此木条不能复燃．
实验二	在装有H2O2溶液的试管中加入少量的Fe2O3，然后将带火星的木条伸入试管中

【结论】Fe₂O₃能加快过氧化氢溶液的分解速率，故Fe₂O₃能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂．
【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明Fe₂O₃能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验．
实验三：【实验目的】探究

 

．
【实验步骤】①准确称量Fe₂O₃（少量）的质量；②重复实验二的步骤；③待反应结束，将试管里的物质进行

 

，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后Fe₂O₃的质量．
【讨论】如果Fe₂O₃在反应前后质量不变，则说明Fe₂O₃能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂．但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明问题，还需要再增加一个探究实验．
实验四：【实验目的】探究：Fe₂O_3：在化学反应前后化学性质不变．

Answer 1

考点：催化剂的特点与催化作用

专题：科学探究

分析：催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在反应前后不变的物质．

解答：解：【实验验证】根据实验结论“Fe₂O₃能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂”，说明实验二中会出现“木条复燃”的现象，根据“木条复燃”的实验现象，可以得知反应后有氧气放出，从而得出结论；
实验三：【实验目的】根据催化剂的定义可知，光能改变化学反应的速率，也不一定就是催化剂，所以还要补充一个探究实验，探究反应前后Fe₂O₃固体的质量是否相同，对反应后的固体物质溶解过滤；
实验四：【实验目的】根据催化剂的定义可知，能改变化学反应的速率和反应前后质量不变的物质，也不一定就是催化剂，所以还要补充一个探究实验，探究反应前后Fe₂O₃固体的化学性质是否相同，故答案为：反应前后Fe₂O₃固体的化学性质是否相同．
故答案为：【实验验证】木条复燃；Fe₂O₃加快过氧化氢溶液的分解速率；
【实验三】Fe₂O₃在反应前后的质量是否发生变化；过滤；

点评：本题的思路很明确，就是验证氧化铁对过氧化氢分解是否有催化作用，按照探究实验的步骤按部就班的完成．