题目内容
化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。
【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。
②Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应生成氧气，不能与N2发生反应。
（1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
①写出检验G中气体的方法______________________________。
②若无装置C，对实验有影响的物质是______________（写化学式）。
③若观察到__________________________，说明二氧化碳已经除尽。
（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。
【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想：
猜想1：是NaOH 猜想2：是NaHCO3 猜想3：是Na2CO3
你认为猜想____________________是不正确的，理由是___________。
【进行实验】排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质。
【反思与评价】（3）实验之后，该小组对实验进行反思。
①某同学认为上述方案存在不足，他的理由是______________________。
②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式______________________。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
大型客机C919如图所示，是我国自主设计、研制的第二种国产新型客机，其部分机身采用了新型的材料，该材料中含有的铝元素与锂元素的本质区别是（ ）| A． | 原子的质量不同 | B． | 原子的电子数不同 | ||
| C． | 原子的质子数不同 | D． | 原子的中子数不同 |
下列对一些事实的微观解释，其中错误的是 ( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 金刚石坚硬而石墨质地很软 | 碳原子的结构不同 |
B | 冬天戴眼镜进入室内，眼镜片出现水雾 | 眼镜温度低，分子运动减慢,水蒸气液化 |
C | 水电解产生氢气和氧气 | 化学变化中分子是可以再分的 |
D | 刑侦人员牵着警犬寻找犯罪分子下落 | 分子不断运动且同种分子性质相同 |
A. A B. B C. C D. D
下列方法中，不能达到目的是（ ）
选 项 | 物质（括号内为杂质） | 除去杂质的方法 |
A | NaOH溶液（Na2SO4） | 适量的Ba（OH）2溶液、过滤 |
B | CaO（CaCO3） | 加水溶解、过滤 |
C | CO（CO2） | 通过足量氢氧化钠溶液，并干燥 |
D | CuSO4溶液（H2SO4） | 加足量氧化铜粉末，过滤 |
A. A B. B C. C D. D
我会看图：原子序数是17；元素名称是氯；元素符号是Cl；
氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿．某同学发现她家花盆中的花草生长迟缓，便施用了一种氮肥．如图是该氮肥包装标签的部分文字．试根据相关信息计算：