下列有关实验现象的说法.正确的是( )A．红磷燃烧时.产生大量白色烟雾B．镁条燃烧时.产生耀眼的白光.同时生成一种白色粉末状物质C．加热碳酸氢铵时.产生有刺激性气味的气体.同时管壁出现小水珠D．铁丝生锈后产生一种黑色固体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．下列有关实验现象的说法，正确的是（　　）

	A．	红磷燃烧时，产生大量白色烟雾
	B．	镁条燃烧时，产生耀眼的白光，同时生成一种白色粉末状物质
	C．	加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠
	D．	铁丝生锈后产生一种黑色固体

分析 A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．
B、根据镁条燃烧的现象进行分析判断．
C、根据加热碳酸氢铵时的现象进行分析判断．
D、根据铁丝生锈进行分析判断．

解答解：A、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
B、镁条燃烧时，产生耀眼的白光，同时生成一种白色粉末状物质，故选项说法错误．
C、加热碳酸氢铵时，生成氨气、水和二氧化碳，产生有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠，故选项说法正确．
D、铁丝生锈后产生一种红棕色固体，故选项说法错误．
故选：C．

点评本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、盐的化学性质、铁锈的颜色即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

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10．实验室用高锰酸钾制取氧气，大致可分为下列步骤：a、加热b、检查装置气密性c、向试管内装药品
d、收集氧气e、停止加热f、把导管移出水面；实验的正确操作顺序是（　　）

7．

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如下实验方案：
（1）实验中观察到的现象是产生浓浓的白烟，同时水进入广口瓶，水的体积约占广口瓶容积的五分之一．
（2）该反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（3）小涵用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：
①装置漏气．
②红磷不足．
（4）小盈也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？不能，木炭燃烧生成的二氧化碳与消耗的氧气的体积相等，燃烧前后集气瓶内的压强不变
（5）此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：不溶于水、不能燃烧；不支持燃烧．

14．下列各项化学实验的操作中，正确的是（　　）

	A．	给试管中的液体加热时，液体不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
	B．	实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气时，试管口应略向下倾斜
	C．	洗干净的试管，正放在试管架上
	D．	把胶头滴管伸入到试管中加液体

11．下列关于氧气的说法中正确的是（　　）

	A．	氧气可以支持燃烧，所以可以用作燃料
	B．	工业上利用分离液态空气法制氧气属于化学变化
	C．	物质与氧气发生的反应都是氧化反应
	D．	鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

8．

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该图学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷，相导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是将空气中氧气完全反应掉．
（2）集气瓶内主要的实验现象是红磷燃烧发出黄光、冒出大量的白烟；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水沿导管倒流进入集气瓶中，倒流至集气瓶容积的五分之一．
（3）实验结束后发现测量值小于$\frac{1}{5}$，原因可能是没有冷却到室温就打开止水夹；装置漏气．（答两点即可）
（4）此实验还能得出氮气的性质是：氮气难溶于水，不能燃烧（或不能支持燃烧）等．

10．

KNO₃和NaCl的溶解度曲线如图所示，30℃时，分别将40gKNO₃和NaCl放入100g水中，充分溶解，下列结论中，正确的是（　　）

	A．	通常情况下，采取蒸发浓缩，冷却结晶的方法获得KNO₃晶体
	B．	两种溶液都达到了饱和状态
	C．	若将KNO₃溶液降温到20℃，溶液中溶质和溶剂的质量比为4：10
	D．	若将KNO₃溶液变为10℃时的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数保持不变

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