题目内容
11.写出下列反应的中文字(或符号)表达式:(1)硫在氧气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,或S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
(2)铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳.
分析 硫燃烧生成二氧化硫;
铁燃烧生成四氧化三铁;
蜡烛燃烧生成水和二氧化碳.
解答 解:(1)硫燃烧的文字表达式或化学方程式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,或S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
(2)铁燃烧的文字表达式或化学方程式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,或 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)蜡烛燃烧的文字表达式为:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳.
故填:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,或S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,或 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳.
点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”;
书写反应的文字表达式时,反应物、生成物、反应条件要正确,要注意不能出现错别字.
练习册系列答案
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1.鉴别氧气,空气,氮气最合适的方法是( )
| A. | 分别测定三种气体的密度 | B. | 闻气味 | ||
| C. | 用带火星的木条分别伸入瓶内 | D. | 用燃着的木条分别伸入瓶内 |
2.实验室制取氧气时,下列主要操作正确是( )
| A. | 实验完毕时,先要把导气管移出水面,然后熄灭火焰 | |
| B. | 将试管固定在铁架台上时,根据水槽的高度调节试管的高度 | |
| C. | 导气管开始有水泡放出时立即收集氧气 | |
| D. | 将装有高锰酸钾的试管固定在铁架台上时,管口稍向上倾斜 |
19.“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【实验探究一】
【实验结论】
(1)A中产生的气体是氧化铁能加快过氧化氢溶液分解生成氧气的速率;
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的化学性质和质量在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【实验评价】
(1)设计实验Ⅰ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.
【实验探究二】影响化学反应的速率除了催化剂以外,还有其它因素吗?以下是另一实验小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
(5)通过实验①和②对比可知,化学反应速率还与过氧化氢溶液的浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:温度越高,化学反应速率越快.
【实验探究一】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象. |
| Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃. |
| Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | |
| Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. |
(1)A中产生的气体是氧化铁能加快过氧化氢溶液分解生成氧气的速率;
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的化学性质和质量在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【实验评价】
(1)设计实验Ⅰ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.
【实验探究二】影响化学反应的速率除了催化剂以外,还有其它因素吗?以下是另一实验小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
| 实 验 序 号 | H2O2溶 液浓度/% | H2O2溶液体积/mL | 温度/℃ | MnO2用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
| ② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
| ③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 2 | 49.21 |
| ④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 2 | 10.76 |
16.下列说法正确的是( )
| A. | 原子核都是由质子和中子构成的 | |
| B. | 原子不显电性的原因是因为原子中不存在带电的粒子 | |
| C. | 原子核的体积占原子的大部分 | |
| D. | 原子的质量主要集中在原子核上 |
3.下列化学现象的描述,正确的是( )
| A. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
| B. | 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰 | |
| C. | 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量 | |
| D. | 红磷在氧气中燃烧产生白雾 |
12.
化学反应的基本类型有四种(化合、分解、置换和复分解反应),其中,化学反应前后有元素化合价发生改变的反应属于氧化还原反应,他们的关系如图所示.下列反应中只属于阴影“3”处的化学反应是( )
| A. | CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | B. | 2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | ||
| C. | NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ | D. | Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu |
13.某科学兴趣小组的同学,将实验室中某钢样品(假设钢样品中只含铁和碳),分成完全相同的质量为2.84g、4.26g、6.23g的三份,分别加入100g稀硫酸中进行实验(实验I、Ⅱ、Ⅲ),充分反应后,得到的实验数据如下表所示.下列分析中错误的是( )
| 实验I | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ | |
| 样品质量(g) | 2.84 | 4.26 | 6.23 |
| 加入稀硫酸质量(g) | 100 | 100 | 100 |
| 产生氢气质量(g) | 0.10 | 0.15 | 0.20 |
| A. | 实验I中,铁已完全参加反应 | |
| B. | 实验Ⅱ,铁参加反应的质量为4.2g | |
| C. | 实验Ⅲ中,稀硫酸已完全参加反应实验 | |
| D. | 反应中所用稀硫酸的溶质质量分数为4.9% |