题目内容
18.根据下列实验装置图,回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a长颈漏斗b水槽
(2)写出一个用装置B制取气体的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)实验室制取CO2的装置组合是AD,反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,验满CO2的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满;若用F装置来检验CO2,写出F装置内发生的反应方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,气体从左(填“左”或“右”)端通入;
(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水且有强烈刺激性气味的气体,其水溶液称为氨水.小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取并收集氨气,为防止氨气外泄,他应选择的最佳装置组合是BFH.
分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(4)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答 解:(1)a是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;
b是水槽,常用于排水法收集气体.
故填:长颈漏斗;水槽.
(2)用装置B制取氧气时需要加热,因为试管口没有塞一团棉花,应该是利用加热氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳不需要加热,应该用A装置作为发生装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集;
反应方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
验满CO2的方法是:把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满;
若用F装置来检验二氧化碳,应该用澄清石灰水检验,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
二氧化碳气体应该从左端通入.
故填:AD;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;左.
(4)用氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气需要加热,应该用B装置作为发生装置;
为防止氨气外泄,应选择的收集装置是F,为了防止氨气逸散到空气中污染环境,同时为了防止液体倒吸,F装置应该和H装置连接.
故填:BFH.
点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
| A. | 溶液的质量减少 | B. | 溶质的质量减少 | ||
| C. | 溶质的质量分数减小 | D. | 溶液变成饱和溶液 |
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质所选试剂 | 操作方法 |
| A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 氧气 | 点燃 |
| B | 硫酸铝 | 硫酸铜 | 铁 | 过滤 |
| C | 银 | 锌 | 稀盐酸 | 过滤 |
| D | 铜 | 氧化铜 | 碳 | 高温 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| A. | 为提高农作物的产量和质量,应大量使用化肥和农药 | |
| B. | 绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理 | |
| C. | 实现化石燃料清洁利用,就无需开发新能源 | |
| D. | 垃圾是放错地方的资源,应分类回收利用 |
| A. | 原子是保持物质化学性质的最小微粒 | |
| B. | 在任何情况下,原子不可再分 | |
| C. | 花香四溢说明分子在不断运动 | |
| D. | 离子中的电子总数大于质子总数 |
| A. | 说明CO具有还原性和可燃性 | |
| B. | 说明生成物CO2的密度比空气大 | |
| C. | 说明CO和CuO的反应需要加热 | |
| D. | 可以防止有毒的CO气体对空气的污染,同时又可以充分利用能源 |