题目内容

3.A、B两种物质的溶解度曲线如图.t1℃时,在两支试管中分别加入等质量的两种物质地,再分别加入等量的蒸馏水,充分振荡后,试管底部均有未溶解的固体.再将两支试管升温到t2℃(不考虑溶剂质量变化).
(1)将少量A加入水中,充分搅拌溶解,水在这里可称作②(填序号);
①溶液   ②溶剂    ③溶质
(2)t1℃时,所得A、B两种物质溶液的溶质质量分数的关系是A=B(填“>”“<”或“=”),再将两支试管升温到t2℃后,所得A、B两种物质溶液的溶质质量分数的关系是A>B(填“>”“<”或“=”).
(3)溶解度随温度升高而降低的是B(填字母序号).
(4)t2℃时,将30gA物质如加入到100g水中,充分溶解后,所得溶液质量为120g.
(5)用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH,所测溶液的pH偏小(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).
(6)发生火灾时,消防队员用高压水枪灭火,此灭火原理是降低温度至可燃物着火点以下.
(7)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,可采用的方法是加热煮沸.

分析 水是一种常用的溶剂;
饱和溶液质量分数=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%;
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化,物质的溶解度变化情况;
根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量;
显碱性的溶液稀释时,碱性减弱;
移走可燃物,降低温度至可燃物着火点以下,隔绝氧气,都可以灭火;
加热煮沸可以降低水的硬度.

解答 解:(1)将少量A加入水中,充分搅拌溶解,水在这里可称作溶剂.
故填:②.
(2)t1℃时,所得A、B两种物质的溶液都是饱和溶液,并且溶解度相等,因此溶液的溶质质量分数相等;
再将两支试管升温到t2℃后,A能够继续溶解,质量分数增大,B物质析出一部分,质量分数减小,因此所得A、B两种物质溶液的溶质质量分数的关系是A大于B.
故填:=;>.
(3)溶解度随温度升高而降低的是B.
故填:B.
(4)t2℃时,A的溶解度是20g,将30gA物质如加入到100g水中,充分溶解后只能够溶解20g,所得溶液质量为:100g+20g=120g.
故填:120.
(5)用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH时溶液的碱性减弱,pH减小,因此所测溶液的pH偏小.
故填:偏小.
(6)发生火灾时,消防队员用高压水枪灭火,此灭火原理是降低温度至可燃物着火点以下.
故填:降低温度至可燃物着火点以下.
(7)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,可采用的方法是加热煮沸,加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度,同时可以杀灭细菌.
故填:加热煮沸.

点评 溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度不同;同一温度下,不同溶质的溶解度可能相同,也可能不同;温度对不同物质的溶解度影响不同.

练习册系列答案
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18.根据如图所示实验装置回答问题:

(1)图中仪器a的名称为酒精灯.
(2)实验室用过氧化氢制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母序号),该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用B装置制备氧气,发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.实验过程中,同学们观察到装置E中的水变为红色,为了防止实验过程出现上述现象,相应的改进措施是试管口塞一团棉花.
(4)实验室用氯酸钾制氧气有以下几个步骤:①点燃酒精灯加热②将药品装入试管并固定在铁架台上③检查装置气密性④熄灭酒精灯⑤用排水法收集气体⑥从水槽中取出导管,正确操作顺序是③②①⑤⑥④(填序号).
(5)若用排气法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是将带火星木条放在集气瓶口,若复燃,则证明已满.
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰共热来制取氨气(NH4).常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.其水溶液呈碱性.
①制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:H2O.
②制取并收集NH3,该从上图中选择的发生装置是B,收集装置是C.取出的集气瓶应倒(填“正”或“倒”)放在实验台上.

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